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11.如圖所示,盒裝純牛奶的體積為2.5×10-4.若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3,則該盒牛奶的質量為0.3kg.喝掉一半后,牛奶的密度將不變選填“變大”、“不變”或“變小”).

分析 純牛奶的體積可由圖得到,又知牛奶的密度是1.2×103kg/m3,根據(jù)m=ρV可求出牛奶的質量;密度是物質的一種特性,每種物質都有自己的密度,與質量、體積無關.

解答 解:由圖可知,純牛奶的體積為:
V=250ml=2.5×10-4 m3;
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,
牛奶的質量為:
m=ρV=1.2×103kg/m3×2.5×10-4 m3=0.3kg;
密度是物質的一種特性,每種物質都有自己的密度,與質量、體積無關.所以喝掉一半后,牛奶的質量將變小,但牛奶的密度將不變.
故答案為:2.5×10-4;0.3;不變.

點評 本題考查了密度概念及密度公式的運用,屬于基本內容,比較簡單,要注意公式m=ρV中單位配套.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.目前,我國大力提倡節(jié)約型社會,在城鄉(xiāng)家庭中廣泛使用一種高效節(jié)能燈,一只功率為22W的節(jié)能燈相當于60W的白熾燈,下面三個問題請你幫助解決.
(1)一只額定功率為22W的這種節(jié)能燈,正常發(fā)光時的電流是多少?
(2)將60W的白熾燈改用22W的這種節(jié)能燈,每晚按5h算,一個月(30天)能節(jié)約多少Kw•h的電?
(3)節(jié)約的這些電能可將多少千克28℃的水在1標準大氣壓下燒開.[C=4.2×103J/(Kg•℃)計算結果保留1位小數(shù)].

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.完成下列光路圖

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小軍想測量一個合金的密度,他利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,經過思考,想出了如下的實驗方法.
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(2)測量合金塊質量如圖B則它的質量為34g.

(3)他用量筒測量(2)中合金塊體積如圖C,則該合金的體積是5cm3;
(4)測出合金的密度是6.8g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示試管安裝在汽車上的“倒車雷達”,尾部4個超聲波(選填“超聲波”或“紅外線”)探頭可以探測車身不同方位與障礙物之間的距離,并通過主機向司機用語音報警.這套裝置如果安裝在太空飛船上,在外太空尾部探頭功能會失效,這是因為聲波不能在真空中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示的調溫電熱器有低溫和高溫兩檔,R1、R2是電熱絲,R1=22Ω,R2=44Ω.當只閉合開關S時,電路中的電流為10A;當開關S、S1均閉合時,電熱器處于高溫檔.正常工作1min的電熱器產生的熱量為1.98×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.我們知道測量物質的密度要利用天平和量筒,可現(xiàn)在沒有量筒只有天平和燒杯,你能不能測出物質的密度?小軍的實驗小組為此進行了探究,他們按下面的方法,巧妙地利用天平、水和燒杯測量出了一不規(guī)則小石塊的密度.請認真閱讀題中的第三步實驗方案、領會小軍實驗小組的變通方法并回答下列問題.
(1)將天平放在水平臺上,調節(jié)天平平衡前首先將游碼歸零,調節(jié)時如果天平左盤向下傾斜,則應該將平衡螺母向右(“左”或“右”)調節(jié).
(2)用天平測量小石塊的質量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲,則小石塊的質量為62g.
(3)由于沒有量筒,為了測量小石塊的體積,小軍做了如圖乙的實驗(水的密度為1g/cm3):
a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊完全浸沒在水面下,在水面到達的位置上作標記.
b.取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為153g.
c.再往燒杯中加水,水面剛好到標記處,再測出此時燒杯和水的總質量為183g.
(4)由此計算出小石塊的體積為30cm3,小石塊的密度為2.07g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列關于內能、熱值和比熱容的說法中,正確的是( 。
A.0℃的冰也有內能B.燃料燃燒約充分其熱值就越大
C.質量不變的物體內能也一定不變D.比熱容與物體吸收熱量的多少有關

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.綜合問答:小宇在生活中觀察到了下列現(xiàn)象:
小宇放學回家,一進門就聞到濃郁的紅燒排骨的香味,熱蒸氣將高壓鍋的限壓閥頂起,暖氣片中用熱水做熱源.
請你用“****(開頭四個字)…(結尾四個字)”的形式挑選1個場景,用所學的物理知識進行解釋:
選擇的內容:暖氣片中******水做熱源
解釋:水的比熱容比較大,在質量和初溫相同的情況下,降低相同的溫度;放出的熱量較多;所以北方,冬天教室的暖氣片中用熱水做熱源所以,有此現(xiàn)象.

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