【題目】瀘西縣積極在公路兩旁栽風(fēng)景樹，大量的樹木可以在_______（選填“聲源處”，“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲，從而使我們的生活環(huán)境更安靜。噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則__________產(chǎn)生的。

【答案】 傳播過程中 振動

【解析】減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱。大量的樹木可以在傳播過程中減弱噪聲；聲音是由物體振動產(chǎn)生的，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想并對猜想進(jìn)行驗證．

（1）如果影響機(jī)械效率的因素有A、B、C多個，要研究其與B因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，而改變 因素，從而進(jìn)行研究．

（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想：

猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；

猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．

（3）為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實驗．

驗證猜想一的小組應(yīng)按圖 所示的兩個滑輪組進(jìn)行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小 （相等/不相等），則可初步判斷猜想一是錯誤的；

驗證猜想二的小組應(yīng)按圖 或3、4 所示的兩個滑輪組進(jìn)行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是 （正確/錯誤）的．

（3）請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用紫外線可使熒光物質(zhì)發(fā)生熒光，人們制成了

A. 驗鈔機(jī) B. 遙控器 C. 微波爐 D. 超聲波診斷儀

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測的物理量中，基本符合實際情況的是（ ）

A. 課桌的高度為1.5m B. 人體感到舒適的溫度是60℃

C. 成人正常的步行速度為1.1m/s D. 一支鋼筆的長度約為12dm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請用筆畫線代替兩根導(dǎo)線，將電路連接完整（導(dǎo)線不能交叉）；

（2）規(guī)范連接電路后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器進(jìn)行多次測量，并記錄數(shù)據(jù)如表，請根據(jù)圖乙把表中所缺數(shù)據(jù)填寫完整．

實驗序號

電壓/V

電流/A

1

1.5

0.16

2

2.0

3

2.5

0.24

（3）小科同學(xué)根據(jù)上表求出電壓的平均值和電流的平均值，再運(yùn)用歐姆定律求出電阻的平均值．請判斷該方法是否可行，并說明理由 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某發(fā)聲體振動時，測出10s鐘振動60次，這個物體發(fā)出的聲波人耳________(填“能”或“不能”)聽到，醫(yī)生利用聽診器給病人看病是因為聽診器能增大聲音的_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公共汽車在公路上行駛，如果以路邊的樹木為參照物，車上的乘客是______的；如果以______為參照物，乘客是靜止的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·沈陽卷】聲音無處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是（ ）

A．公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，說明空氣可以傳播聲音

B．音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同

C．鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲

D．運(yùn)動場上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水不易被壓縮，說明水分子間存在著______力；若將一滴紅墨水滴入一盆清水中，后來整盆水都變紅了，這是______現(xiàn)象；將3 cm3水和3 cm3酒精注入一個量杯，搖晃后發(fā)現(xiàn)，水和酒精的總體積小于6 cm3，這說明分子間有______．

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同步練習(xí)冊答案