“力的作用是相互的”,下列四種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)情況主要不是利用這一原理的是( )
A. 水母向下噴水而上升
B. 魷魚(yú)向前噴水而后退
C. 大象用鼻子搬運(yùn)樹(shù)木
D. 企鵝向后劃水而前進(jìn)
故
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋滬教版(遵義版)九年級(jí)物理:第十四章綜合能力測(cè)試卷 題型:綜合題
認(rèn)真觀察分析電路圖并解答下面的問(wèn)題:
(1)如果要使燈L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合或斷開(kāi)哪幾個(gè)開(kāi)關(guān).
(2)如果串聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)為0.25A,則通過(guò)L1的電流I1和通過(guò)L2的電流I2是多少?
(3)閉合或斷開(kāi)哪幾個(gè)開(kāi)關(guān),燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián).
(4)如果并聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)I為0.8A,通過(guò)L1的電流I1為0.35A,計(jì)算得出通過(guò)L2的電流I2.
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科目:初中物理 來(lái)源:遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2017年中考模擬(八)物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,把一金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,全部浸于水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,若讓彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,做法不可行的是( )
A.往燒杯里加水
B.往燒杯里加些鹽
C.往燒杯里加些酒精
D.把彈簧測(cè)力計(jì)向上提一下,但金屬塊不露出水面
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 章末測(cè)試(五) 熟悉而陌生的力 題型:填空題
如圖所示沿水平方向用35N的力,推物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則摩擦力為 N;當(dāng)推力增大到40N時(shí),摩擦力大小為 N。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋滬科版八年級(jí)物理上冊(cè) 章末測(cè)試(五) 熟悉而陌生的力 題型:選擇題
如圖所示滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出;瑝K離開(kāi)彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,不考慮空氣阻力,下列關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第13章內(nèi)能復(fù)習(xí)練習(xí)1 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理興趣小組的同學(xué)們,為了探究溫度升高時(shí)物質(zhì)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谒膫(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答:
(1)比較1、2記錄,得出的結(jié)論是:____________________________________;
(2)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是:__________________________________;
(3)比較1、3記錄,得出的結(jié)論是:____________________________________;
(4)綜合上述結(jié)論,可以知道溫度升高時(shí)吸收的熱量多少與_______________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第13章內(nèi)能復(fù)習(xí)練習(xí)1 題型:選擇題
兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
B. 加熱相同的時(shí)間,甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多
C. 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
D. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋滬教版(遵義版)九年級(jí)物理:第十五章綜合能力測(cè)試卷 題型:填空題
家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是______聯(lián);家庭電路的火線和零線可以用測(cè)電筆來(lái)判別,圖甲、乙中的兩種握法,正確的是____。
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè)第第一章聲現(xiàn)象單元測(cè)試 題型:綜合題
用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系.
活動(dòng)1:如圖 (a)所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.
活動(dòng)2:如圖(b)所示,用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次.
(1)比較你在探究活動(dòng)1中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關(guān)系:_____________________________________________________________________________.
(2)比較你在探究活動(dòng)2中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關(guān)系:___________________________________________________________________________.
(3)通過(guò)探究,你可以分析得出什么結(jié)論?______________________________________________________________________.
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