3.如圖1所示,是小明同學(xué)做“觀察水沸騰”的實驗裝置.
(1)本實驗的目的是:觀察沸騰現(xiàn)象,探究水沸騰時溫度的變化規(guī)律;
(2)圖1中所示的溫度是78℃;
(3)當水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),
時間(min)012345678910
溫度(℃)8587899294969798988898
從表格數(shù)據(jù)可以看出,第9分鐘時有錯誤,應(yīng)該是98℃.此時水的沸點是98℃,水在沸騰的過程中溫度不變.
(4)如圖2水中氣泡在上升過程中的變化情況是:沸騰前是A圖,沸騰時是B圖.
(5)水中的聲音在沸騰前響度小,沸騰時響度大.

分析 (1)探究水沸騰的實驗要探究水沸騰時不斷吸收熱量,溫度的變化規(guī)律和氣泡上升過程中大小的變化.
(2)溫度計的讀數(shù):首先確定零上還是零下,確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù).
從溫度計的正確使用進行判斷.
(3)液體在沸騰時溫度會保持不變,不同的那個自然就是錯誤的數(shù)據(jù);水沸騰時的溫度叫做沸點,根據(jù)沸騰時的特點結(jié)合實驗數(shù)據(jù)判斷水的沸點;
(4)沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象:沸騰時,氣泡在上升過程中體積逐漸變大;沸騰前,氣泡在上升過程中,體積逐漸減;
(5)水沸騰前吸熱溫度升高,響度較大,水沸騰時吸熱溫度保持不變,響度較。

解答 解:(1)探究水沸騰的實驗要探究水沸騰時不斷吸收熱量,溫度的變化規(guī)律.
(2)零刻度在溫度計的下方,液柱遠離零刻度,是零上,每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數(shù)是78℃.
(3)表格中可以看出水是從第7min開始沸騰的,在沸騰過程中溫度保持不變,但是第9min時的數(shù)據(jù),與其他的數(shù)據(jù)不同,所以是錯誤的.水從第8min開始就保持98℃不再改變,所以沸點就是98℃.水在沸騰過程中吸收熱量但溫度不變;
(4)從圖乙可以看出,A圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.B中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時的現(xiàn)象;
(5)水沸騰前吸熱溫度升高,響度較大,水沸騰時吸熱溫度保持不變,響度較。
故答案為:
(1)溫度;(2)78;(3)9;98;98;不變;(4)A;B;(5)響度。豁懚却螅

點評 此題主要考查了水的沸騰實驗,要掌握沸點的概念,水沸騰時的特點:吸熱但溫度不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在“探究杠桿平衡條件”實驗中:

(1)小王同學(xué)把杠桿放在支架后,在圖甲位置靜止,這時的杠桿處于平衡(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了讓杠桿在水平位置平衡,他應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進行的三次實驗如圖乙,根據(jù)實驗,他得出杠桿的平衡條件為:F1×L1=F2×L2
(3)用繩子拴住一根粗細不同的一段木樁某處,靜止后木樁水平平衡,如圖丙,現(xiàn)將木樁從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段,根據(jù)圖乙可判斷GA>GB(選填“>”“=”或“<”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是( 。
A.冷凍室取出的冰棍,外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成
B.冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0℃
C.通常采用降溫的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)
D.舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳氣體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.質(zhì)量0.5kg的鐵鍋中放入2.5kg的水,如果要把它們從20℃加熱到100℃,它們需要吸收多少熱量?(c=0.46×103J/(kg•℃,c=4.2×103J/(kg•℃)))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,在空中飛行的炮彈做曲線運動運動,若不計空氣阻力,它受到重力的作用,這個力的方向是豎直向下的,力的作用點在物體的重心.在這個力的作用下,炮彈的運動方向不斷變化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.用水桶從井中提水的時候,對水做的功是有用功,對水桶做的功是額外功;如果桶掉到井里,撈上的桶里帶了一些水,對水桶做的功是有用功,對水做的功是額外功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.三峽水電站有“照亮半個中國”的美譽,它的年平均發(fā)電量約為8.5×1010kW•h,相當于一座年消耗5×1010kg標準煤的火力發(fā)電站的發(fā)電量.已知標準煤的熱值為2.9×107J/kg,則完全燃燒5×l010kg標準煤能放出1.45×1018J的熱量,該火力發(fā)電的效率是21.1%.用電高峰時,某同學(xué)家的電壓比220V降低了10%,此時正在工作的“220V 100W”白熾燈的實際功率是81W.(忽略燈絲電阻大小的變化).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.為了探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān),黃明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,做了一系列實驗,以下是部分實驗步驟(實驗過程中,保持長木板水平):
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊作勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記錄下表中.
第2次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù).
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù):

實驗次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N
1204.0
24.0
3408.0
(1)請你幫助黃明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可說明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);
(3)比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關(guān),他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路,使其都正常發(fā)光,并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流,該小組的同學(xué)仔細觀察燈泡的亮暗程度,把九只燈泡分成三組,每組的亮暗程度相同,且第一組最亮,第二組其次,第三組最暗,實驗中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.
表(第一組)
實驗序號電壓(V)電流(A)
162.00
2121.00
3240.50
表(第二組)
實驗序號電壓(V)電流(A)
461.00
5120.50
6240.25
表(第三組)
實驗序號電壓(V)電流(A)
731.00
860.50
9120.25
(1)分析比較實驗序號2、4、7或3、5、8的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當通過燈泡的電流相等時,燈泡兩端的電壓越大,燈越亮.
(2)分析比較實驗序號1與4、或2與5、或3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是在電壓相同的條件下,通過燈泡的電流越大,燈泡越亮.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案