【題目】周末，爸爸開車送小森去科技館，小森了解到消耗l L汽油相當于排放二氧化碳2．3 kg。在市區(qū)，爸爸的小轎車每百公里平均油耗是10 L，從小森家到科技館單程時間為20 min，小轎車的平均速度是36 km/h。求：

(1)小森家離科技館的路程是多少千米?

(2)往返路途中，用掉汽油多少升?相當于排放二氧化碳多少千克?

【答案】(1) 12 （2）2.4 (3) 5.52

【解析】

(1)∵v＝，∴小轎車通過的路程為：s＝vt＝36km/h×h＝12km，(2)小轎車往返通過的路程為s′＝2s＝2×12km＝24km，小轎車消耗的汽油：V＝10L/100km×24km＝2.4L，相當于排放的二氧化碳的質(zhì)量為m＝2.3kg/L×2.4L＝5.52kg.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示某市空氣中PM25的來源分布圖．P2.5直小于于25μm的顆粒物，其在氣中的度越高，就代表空氣污染嚴重．減少PM2.5排放量改空氣質(zhì)量下列措施不可取 ）

A. 植樹造林，增大城市綠地面積

B. 開發(fā)使用太陽能、核能等新能源

C. 加大火力發(fā)電投入，擴大火力發(fā)電規(guī)模

D. 推行城市公共自行車系統(tǒng)，打造綠色交通

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，小明同學按圖連接電路進行實驗．電源電壓保持不變，所用滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣．

（1）在閉合電鍵S前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于圖中 端．（選填“A”或“B”）

物理量

序號

電壓

（伏）

電流

（安）

電阻

（歐）

1

1.7

0.14

2

2.5

3

0.36

（2）他實驗步驟正確，剛閉合電鍵時，將電壓表、電流表的示數(shù)記錄在序號1中．接著，他移動滑片到中點位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐），將電壓表的示數(shù)2.5伏記錄在序號2中．當他將滑片移動到A端時，將電流表的示數(shù)0.36安記錄在序號3中．

請在表中將該同學尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整，并計算出電阻值．（計算電阻時，精確到0.1歐）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝有甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，則（ ）

A. 若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，則甲的比熱容大于乙的比熱容

B. 若甲、乙為同種液體，則乙液體的質(zhì)量較大

C. 若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量多

D. 若甲、乙為同種液體，則液體的溫度變化與它們的質(zhì)量成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中電燈、插座、電視機的連接方式是________(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。用電器越多電路中的總電流________(填“越大”或“越小”)，為了避免導線過熱而燒壞，在電路中要________(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)保險絲。實際線路中發(fā)生接觸不良也很危險，應(yīng)盡量避免，如圖是兩種硬導線與螺釘壓按式接線柱接法(箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较?/span>)，其中不容易造成接觸不良的是____(填“甲”或“乙”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較__來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給__加熱更長的時間，此時水吸收的熱量__（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用__這個物理量來描述．

（4）該實驗所用主要研究方法__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用如圖所示裝置進行“探究平面鏡成像的特點”的實驗：

（1）小明選用玻璃板而不選用平面鏡，是因為這樣_______________。

（2）小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭__________（選填“甲”或“乙”）的一側(cè)觀察．

（3）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？_________________.

（4）在玻璃板的同一側(cè)，小明同學通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個像。形成兩個像的原因是____；通過更換薄一點的玻璃板，雖然還是看到了兩個蠟燭甲的像，但是這兩個蠟燭甲的像幾乎重合在一起，從而更好的完成了實驗。

（5）小明同學只做了一次實驗就得出了“物像等大和物像等距”的結(jié)論，老師評估說小明的實 驗存在問題，請你說說看，小明的實驗存在什么問題？ _________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張偉在參觀首都博物館時，看到展柜中陳列的一頂皇冠，做工精美，全黃金制成，彰顯尊貴，如圖所示．他是個愛動腦筋的孩子，突發(fā)奇想，皇冠看上去很漂亮，但我也不知道它是不是純金打造的呢？如果我是鑒別師，現(xiàn)在要讓我鑒別其真?zhèn)�，該怎么辦呢？帶著同樣的問題，請你利用所學物理知識，幫助他解決這個實際問題，請你利用所學物理知識，幫助他解決這個實際問題，寫出你的做法．________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器滑片P向右移動時（　�。�

A. 電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小

B. 電流表A2示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變

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