伏安法測定值電阻和伏安法測小燈泡的電阻有所不同嗎?

答案:
解析:

二者受溫度的影響不同,用伏安法測定值電阻時(shí),溫度變化不大,可以忽略.測量或讀數(shù)時(shí),應(yīng)避免通電時(shí)間過長,引起定值電阻溫度升高,對測量結(jié)果帶來誤差;用伏安法測小燈泡電阻時(shí),小燈泡正常發(fā)光和不發(fā)光時(shí)溫度差別很大,溫度對燈泡電阻的影響十分明顯,不能忽略.


提示:

嚴(yán)格地說,同一定值電阻的阻值是固定不變的(我們首先認(rèn)為溫度不變);同一小燈泡的阻值隨亮暗程度而變化,越亮?xí)r(小燈泡兩端電壓不能超過它的額定電壓)溫度越高,阻值越大,越暗時(shí)溫度越低,阻值越小,一般情況下燈泡的燈絲(鎢絲)常在開燈的一瞬間燒斷,就是因?yàn)榇藭r(shí)溫度低,電阻小,通過燈絲的電流比正常發(fā)光時(shí)大.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?松江區(qū)模擬)在物理實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常要做多次實(shí)驗(yàn)才能得到結(jié)果,例如:(1)“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)要多次改變物距找像;(2)“測量物體長度”實(shí)驗(yàn)要多次測量物體長度;(3)“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)要多次改變鉤碼個(gè)數(shù)或移動鉤碼的位置;(4)“伏安法測定值電阻的阻值”時(shí)要多次移動滑動變阻器滑片,多次測量電壓和電流.其中,屬于從不同情況下得到普遍規(guī)律的多次實(shí)驗(yàn)是
(1)、(3)
(1)、(3)
;屬于提高測量精確度的多次實(shí)驗(yàn)是
(2)、(4)
(2)、(4)
(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用下列器材探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系.其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)請你用筆劃線代替導(dǎo)線,在圖1中將電路連接完整.
(2)小明一連接好電路后一閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏,原因是
電壓表的正負(fù)接線柱接反了
電壓表的正負(fù)接線柱接反了

(3)小明改正了連接錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).移動滑動變阻器的滑片,看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率為
0.69
0.69
W.通過多次實(shí)驗(yàn)小明得出:小燈泡越亮它的實(shí)際功率越

(4)實(shí)驗(yàn)中,小明想用伏安法測定值電阻,也要多次移動滑動變阻器的滑片,但目的和這次不同.測電阻時(shí)移動滑片的目的是為了
多次測量求平均值,減小誤差
多次測量求平均值,減小誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)需要測量多組數(shù)據(jù),以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)中目的和其它實(shí)驗(yàn)不同的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

以下是“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)不完全正確的主要步驟:
①把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼的位置,并調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置重新平衡;
②求出各次實(shí)驗(yàn)中動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值,根據(jù)得到的結(jié)果探究杠桿平衡的條件;
③把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡;
④改變力和力臂的數(shù)值,再做兩次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在自己設(shè)計(jì)的表格里.
(1)其中步聚
 
是錯(cuò)誤的,錯(cuò)在
 

(2)改正錯(cuò)誤后,請按實(shí)驗(yàn)的合理順序,把它們排列起來:
 

(3)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),要求杠桿在水平位置平衡的目的是
 

(4)同一物理實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù).以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)中:
①探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律          ②伏安法測定值電阻的阻值
③探究杠桿平衡的條件                ④探究使用定滑輪的特點(diǎn)
其中測多組數(shù)據(jù)目的相同的實(shí)驗(yàn)有
 
(選填序號),理由是
 

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