利用四個相同的滑輪,組成如圖4所示的甲、乙兩個滑輪組,把質量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F甲、F乙,機械效率分別是η甲、η乙(忽略繩重與摩擦),下列關系正確的是
A.F甲<F乙 B.F甲>F乙
C.η甲<η乙 D.η甲>η乙
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖2所示,用彈簧測力計懸掛重8N的金屬塊浸入水中,靜止時彈簧測力計的示數(shù)為5 N.此時金屬塊所受浮力的大小和方向是
A.8 N,豎直向上 B.5 N,豎直向下
C.3 N,豎直向下 D.3 N,豎直向上
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親愛的同學們:就你所在的考室內(nèi),下列說法正確的是
A.室溫約50℃ B.大氣壓強約2標準大氣壓
C.照明電燈兩端的電壓約36V D.你坐的課桌高約80cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應滑到 端(選填“a”或“b”);閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器,電流表的示數(shù)如乙圖所示,通過燈L的電流為 A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小剛在實驗室測量某液體的密度。他先將該液體倒入量筒中,該液體的體積如圖甲所示,接著用天平測出空燒杯的質量為30g,然后他將量筒中的液體全部倒入燒杯中,用天平測量燒杯和液體的總質量,天平平衡時的情景如圖11乙所示,則燒杯和該液體的總質量為 g。根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算出該液體的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小芳的爸爸在外出差給她帶回來一件小金屬掛飾(實心),小芳想知道金屬掛飾的材質,于是在學校實驗室借了一些器材來測出它的密度。
(1)她將天平放在水平桌面上,把游碼輕輕地撥至標尺 零位,穩(wěn)定時發(fā)現(xiàn)分度標牌如圖甲所示。要使橫梁水平平衡,應將右側的平衡螺母往 (選填“右”或“左”)調。
(2)將掛飾放在已調好的天平上測出其質量為21.6g。
(3)當她想測量掛飾的體積時發(fā)現(xiàn)忘了借量筒,在她沮喪之時突然想到利用浮力的知識可以幫自己解決問題。她的測量過程如下:
①往燒杯中倒入適量的水,用調節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質量為150g;
②用細繩將掛飾栓好并浸沒在水中(如圖乙所示,掛飾不接觸杯底,無水浸出),在右盤中加減砝碼并移動游碼,當天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,此時天平的讀數(shù)為 g,則掛飾的體積為 cm3。(已知ρ水=1.0×103kg/m3)
(4)小芳計算出金屬掛飾的密度為 g/cm3;通過查密度表對照可知該金屬掛飾可能是 飾品。
物質 | 金 | 銀 | 銅 | 鐵 | 鋁 |
密度kg/m3 | 19.3×103 | 10.5×103 | 8.9×103 | 7.9×103 | 2.7×103 |
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