【題目】如圖所示的是測(cè)量圓筒直徑的幾種方法，其中正確的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】試題分析：使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解：

A、圓筒左側(cè)與刻度尺的5.0cm對(duì)齊，兩只直角三角板直角邊相互平行，兩者之間的距離等于圓筒直徑．此選項(xiàng)正確；

B、0刻度線沒(méi)有與圓筒左側(cè)對(duì)齊，刻度尺的刻線沒(méi)有靠近直徑位置．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、0刻度線沒(méi)有與圓筒下端對(duì)齊．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、0刻度線沒(méi)有與圓筒下端對(duì)齊，直角三角板直角邊沒(méi)有與刻度尺對(duì)齊．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王亮正在教室內(nèi)做作業(yè)時(shí)聽(tīng)到教室外有位同學(xué)叫他，他聽(tīng)到叫聲是通過(guò) 傳播，并通過(guò)聲音的 分辨出叫他的同學(xué)是誰(shuí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，我旗技術(shù)監(jiān)督部門(mén)對(duì)市場(chǎng)上的電線產(chǎn)品進(jìn)行抽査，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)品牌的銅芯電線不符合規(guī)格：電線直徑明顯比說(shuō)明書(shū)上標(biāo)有的直徑要小。這種電線不符合規(guī)格的主要原因是（ ）

A．電線的溫度引起電阻偏大

B．電線的材料引起電阻偏大

C．電線的長(zhǎng)度引起電阻偏大

D．電線的橫截面積引起電阻偏大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（ ）

A．聲音在真空中傳播速度最大

B．聲音是由于物體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的

C．聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同

D．只要物體振動(dòng)人耳就能聽(tīng)到聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體10s運(yùn)動(dòng)了100m，這物體前5s的速度是 m/s，該物體運(yùn)動(dòng)15s通過(guò)的路程是 m．另一做變速運(yùn)動(dòng)的物體前半程的平均速度是4m/s，后半程的平均速度是6m/s，該物體全程的平均速度是 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用超聲檢測(cè)儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s接受到回波，如果海水中的聲速為1500m/s，求：

（1）此時(shí)海水的深度；

（2）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量距離？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是（　�。�
A.一個(gè)定滑輪
B.一個(gè)動(dòng)滑輪
C.杠桿
D.斜面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于晶體和非晶體，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 晶體和非晶體在熔化過(guò)程中溫度都升高

B. 晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)

C. 晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱

D. 天上飄落的雪花是非晶體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體溫計(jì)的測(cè)量范圍是 ．一個(gè)體溫計(jì)的示數(shù)為38℃，如果沒(méi)甩，就用它給另一個(gè)體溫為36.5℃的人測(cè)量體溫，則測(cè)量結(jié)果為 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案