按照題目要求作圖.
(1)圖中,OA'是光線AO的折射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中大致畫出入射光線BO的折射光線.

(2)如圖甲,當(dāng)傘撐開時(shí),傘的每條骨架都可近似看成一個(gè)杠桿,乙圖是其中一條骨架的示意圖,傘面對(duì)骨架的壓力為阻力F2,支點(diǎn)為O,請(qǐng)你在乙圖中畫出支撐桿AB對(duì)骨架的動(dòng)力F1的大致方向及阻力臂l2

(3)請(qǐng)根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極.­­­­­­­


試題分析:(1)入射光線AO和BO,BO入射角小,所以BO的折射光線OB′的折射角也較小,OB′應(yīng)畫在OA′和法線之間,如圖所示:
(2)圖中支點(diǎn)為O點(diǎn),延長(zhǎng)AB即為支撐桿AB對(duì)骨架的動(dòng)力F1,阻力臂是支點(diǎn)到阻力作用線的垂線段,如圖所示:
(3)由圖可知,小磁針靜止時(shí)N極向上,說(shuō)明該點(diǎn)磁場(chǎng)向上;則由外部磁感線的特點(diǎn)可知,螺線管下端為N極,上端為S極;
則用右手握住螺線管,大拇指向上,則四指所指的方向?yàn)殡娏鞣较颍收f(shuō)明電流由上端流入,即電源的上端為正極;答案如圖所示:
點(diǎn)評(píng):(1)折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線、入射光線分居法線兩側(cè),光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí),折射光線向法線偏折,折射角小于入射角,光由水或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí),折射光線遠(yuǎn)離法線偏折,折射角大于入射角,折射角隨入射角的增大而增大.
(2)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,因此要先確定支點(diǎn),然后判斷力的方向,再過(guò)支點(diǎn)做出力的作用線的垂線,支點(diǎn)到力的作用線的距離,即為所求作的力臂
(3)磁場(chǎng)的方向我們是根據(jù)小磁針N極受力方向來(lái)規(guī)定的,故由小磁針的指向即可得出小磁針?biāo)谖恢玫拇艌?chǎng)方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示是“一動(dòng)、一定”滑輪組。a 、b為兩個(gè)彈簧秤,不計(jì)滑輪質(zhì)量及摩擦。當(dāng)勻速提升的重物G="300牛時(shí),a" 、b兩彈簧秤上示數(shù)應(yīng)為
A.300N、100 N
B.200 N、100 N
C.300 N、150 N
D.100 N、100 N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的各類杠桿中,屬于省距離的是(   )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

盤山公路可模擬為簡(jiǎn)單機(jī)械中的              ,與直線上山的公路相比,盤山公路的特點(diǎn)是                                

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖所示的位置,此時(shí)杠桿處于   (填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向   移動(dòng)(選填“右”或“左”),小明使杠桿在水平位置平衡的主要目的是   ;杠桿水平平衡后,若在a點(diǎn)掛3個(gè)50g的鉤碼,那么在b點(diǎn)施加  N的豎直向 的拉力,才能使杠桿恢復(fù)水平平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

試根據(jù)規(guī)定要求作圖

(1)試畫出圖中折射光線對(duì)應(yīng)的入射光線。
(2)試按圖中小磁針的指向和電流的方向,標(biāo)出螺線管的N極及其繞線。

(3)如圖所示,人要順時(shí)針?lè)D(zhuǎn)木箱,請(qǐng)畫出用力最小時(shí)的力及其力臂。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按題目要求作圖.

(1)為使杠桿在如圖位置能保持靜止,需在M點(diǎn)施加一個(gè)力F.畫出在M點(diǎn)對(duì)杠桿施加的最小拉力F,并標(biāo)出其對(duì)應(yīng)的力臂L;
(2)將圖中元件連接成符合安全用電要求的家庭電路;
(3)請(qǐng)根據(jù)小磁針的指向,標(biāo)出電源的“+、-”極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

我們知道,使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)不得超過(guò)其量程。但小明和小紅想利用一把粗細(xì)均勻的米尺作為杠桿,并利用杠桿和量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)量超過(guò)量程的物體的重力。

(1)小明的方法如圖10 a所示:在杠桿的A端拴重物,B端掛彈簧測(cè)力計(jì),用手拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿在水平位置平衡。若杠桿總長(zhǎng)1m,均勻分成10份,測(cè)力計(jì)示數(shù)為8N,則小明測(cè)出的物體重力約為多大?
(2)小紅認(rèn)為小明的做法并不科學(xué),她設(shè)計(jì)的方案如圖10 b所示。你覺得小明和小紅的方法哪個(gè)好?說(shuō)說(shuō)你的理由。
(3)如果我們采用小紅所設(shè)計(jì)的b圖所示的方法,可以精確地測(cè)量出物體的最大重力是多大?并說(shuō)出你的做法。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)如圖所示杠桿在力F1、F2的作用下處于平衡狀態(tài),l1是力F1的力臂,請(qǐng)畫出力F1并標(biāo)出其作用點(diǎn)A,請(qǐng)畫出并標(biāo)出F2的力臂l2。

(2)圖中畫出了光通過(guò)透鏡前后的方向,在圖中分別填上適當(dāng)?shù)耐哥R。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案