電壓是與我們生活息息相關(guān)的一個(gè)物理量，我們應(yīng)當(dāng)了解生活中常見(jiàn)的電壓．下列常見(jiàn)物品與其所提供的電壓的匹配中，符合實(shí)際的是

A. 鉛蓄電池﹣﹣20V B. 一節(jié)干電池﹣﹣380V

C. 手機(jī)電池﹣﹣3.7V D. 電子手表用氧化銀電池﹣﹣104V

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)：15.2“電流和電路”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：填空題

金屬里面有大量的_____當(dāng)它們_____移動(dòng)時(shí)，就形成了_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年人教版級(jí)物理全冊(cè)：15.3“串聯(lián)和并聯(lián)”知識(shí)綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

我市城區(qū)運(yùn)營(yíng)的公交車后門兩個(gè)扶桿上均裝有一個(gè)有色按鈕（如圖），每一個(gè)按鈕相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)．當(dāng)乘客按下任一按鈕，駕駛臺(tái)上的指示燈亮（或揚(yáng)聲器發(fā)聲），提醒司機(jī)有人下車．下列電路圖能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十三章 第4節(jié) 電壓和電壓表的使用 同步檢測(cè) 題型：填空題

電壓表、電流表是初中電學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的測(cè)量工具，如圖所示，是學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的場(chǎng)景，出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因分別是：________ ，_________

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十三章 第4節(jié) 電壓和電壓表的使用 同步檢測(cè) 題型：單選題

如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，小華同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=1.5V，Uba=1.5V，Uac=3V。在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是

A. 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C. 換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值

D. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè) 第十三章 第4節(jié) 電壓和電壓表的使用 同步檢測(cè) 題型：單選題

在國(guó)際單位制中，電壓的單位是

A. 瓦特（W） B. 歐姆（Ω） C. 安培（A） D. 伏特（V）

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版物理八年級(jí)上學(xué)期《3.2探究-比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》同步練習(xí)題 題型：填空題

1997年4月19日，廈門輪船總公司的“盛達(dá)”號(hào)集裝箱船從廈門啟航，開(kāi)赴臺(tái)灣高雄港，當(dāng)日凌晨，“盛達(dá)”號(hào)載著20多個(gè)標(biāo)箱和一些空箱，約用17h抵達(dá)了臺(tái)灣高雄港，全程306km。這是一次被譽(yù)為“破冰之旅”的歷史航程，中斷了48年的兩岸航運(yùn)由此翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。問(wèn)：“盛達(dá)”號(hào)當(dāng)時(shí)的平均速度是_____km/h，合_____m/s

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)：15.2“電流和電路”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：作圖題

用筆畫代替導(dǎo)線完成如圖中電路的實(shí)物連接。要求：兩燈串聯(lián)，其中一個(gè)電壓表測(cè)量電源兩端的電壓、一個(gè)電壓表測(cè)量某一個(gè)燈泡兩端的電壓；并在如圖方框內(nèi)畫出電路圖。

（______）

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理第1-2單元綜合測(cè)試卷 題型：單選題

當(dāng)一位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)宣稱在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí)，判斷這一發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是（ ）

A. 該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威

B. 該領(lǐng)域其他科學(xué)家的意見(jiàn)

C. 該實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫的詳細(xì)程度

D. 他人能否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案