為了測(cè)出未知電阻Rx的阻值，某同學(xué)利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或電壓表分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中可行的是（電源電壓未知且不變）

A. （2）（4） B. （2）（3） C. （1）（3） D. （3）（4）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理下冊(cè)：9.2“家庭電路”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：填空題

小軍買(mǎi)了一個(gè)“電熱驅(qū)蚊器”，它是利用電流的________效應(yīng)來(lái)工作的，當(dāng)小軍把“電熱驅(qū)蚊器”的插頭插入插座時(shí)，保險(xiǎn)絲立即熔斷了，可能是插頭處發(fā)生________

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：8.3“電話和傳感器”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示是動(dòng)圈式話筒的構(gòu)造示意圖，當(dāng)人對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí)，聲音使膜片振動(dòng)，與膜片相連的線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流，經(jīng)放大后通過(guò)揚(yáng)聲器還原成聲音．關(guān)于動(dòng)圈式話筒下列說(shuō)法正確的是

A. 是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的 B. 是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的

C. 工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D. 與電磁繼電器的工作原理相同

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：5.2“測(cè)量電阻”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小林同學(xué)做“用電壓表和電流表測(cè)電阻Rx的阻值”的實(shí)驗(yàn)。電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器在某一位置時(shí)，電壓表、電流表的指針位置如圖所示，則電壓表示數(shù)為_(kāi)_______ V，電流表的示數(shù)為_(kāi)_______ A，此時(shí)電阻Rx的阻值為_(kāi)_______ Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：5.2“測(cè)量電阻”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”的這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的都是控制變量的研究方法

B. 兩實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)電路在教科書(shū)中是相同的

C. 前者收集多組數(shù)據(jù)的目的，是為了得出電流跟電阻的定量關(guān)系

D. 后者收集多組數(shù)據(jù)的目的，是為了取電阻的平均值，減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：5.2“測(cè)量電阻”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

如圖是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的用伏安法測(cè)電阻R的電路圖，其中正確的是

A.                                         B.

C.                                          D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章第一節(jié)《力》同步習(xí)題 題型：填空題

找出下列情況下的施力物體和受力物體.

(1)風(fēng)吹草動(dòng),施力物體是____,受力物體是____.

(2)磁鐵吸引鐵釘,施力物體是____,受力物體是____.

(3)手握啤酒瓶,施力物體是____,受力物體是____.

(4)電梯載人上樓,施力物體是____,受力物體是____.

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.3“電磁鐵”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）圖中A．B串聯(lián)的目的是________ ．

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理下冊(cè)《第11章 物理學(xué)與能源技術(shù)》知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 題型：填空題

如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為 能，且風(fēng)能是清潔的可再生能源，是世界各國(guó)大力發(fā)展的新能源之一，能量的單位是 。

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