【題目】根據(jù)要求作圖:
(1)如圖1所示,是羊角錘拔釘示意圖,請在圖上畫出動力F1的力臂和阻力F2的示意圖.
(2)人站在地面用圖2中的裝置將重物提起來,請在圖上畫出最合適的繩子繞法.
(3)在圖3中,補上適當?shù)膶Ь,使兩燈并聯(lián),電流表測干路中的電流.
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【題目】如圖所示,在細桿上固定兩片葉片便制成了玩具“竹蜻蜓”.用手搓動細桿,竹蜻蜓就能騰空而起.關于它的運動和受力,下列說法正確的是( )
A.竹蜻蜓上升的是由于受到的空氣浮力的作用
B.上升過程中葉片會越轉越慢
C.在上升過程中,竹蜻蜓的運動狀態(tài)保持不變
D.上升到最高點時,受到的力是平衡力
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【題目】下圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖,其中溫控器的作用是每當水沸騰后能自動斷電一段時間.電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示.
(1)三腳插頭上標著E的導線和電熱鍋的金屬外殼相連,插頭插入插座時,插座上跟E相連的導線應和(選填“火線”、“零線”或“地線”)相連.
(2)調(diào)節(jié)切換開關可以使電熱鍋處于“關、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài),則原理圖中的切換開關連接觸點“”時為保溫檔,保溫時的電流約為A.
(3)當該電熱鍋處于高溫檔時,正常加熱1分鐘將會產(chǎn)生J的熱量.
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【題目】發(fā)動機是汽車的重要部件,如題13圖所示,汽油機的此沖程是由能轉化為能.當車行駛了一段距離后,消耗了0.5kg的汽油,這些汽油完全燃燒釋放的熱量是J(q 汽油=4.6×107J/kg).
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【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖1所示.
(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關,電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該 .
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答: . 理由是: .
(4)測量完成后,進行小組交流討論,如下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認為這些數(shù)據(jù)是否合理,請說明理由.
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
答: . 理由是: .
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【題目】在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用兩組滑輪組進行了5次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數(shù)據(jù),用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如表:
(1)請根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.
(2)實驗中應沿豎直方向拉動彈簧測力計.
(3)表格中編號①處數(shù)據(jù)應為;根據(jù)圖乙中彈簧測力計可知編號②數(shù)據(jù)應為 .
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與無關.
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與摩擦和有關.
(6)有的同學認為:“機械越省力,它的機械效率越高”.你認為這句話是的(填“正確”或“錯誤”).你是用小明收集的數(shù)據(jù)中兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的.
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【題目】熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的.要想設計一個通過電表示數(shù)反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路,要求溫度升高時電表示數(shù)減小,以下電路符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】對如圖所示的熱現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.用冰袋給高燒病人降溫,是因為冰熔化時從人體吸熱
B.雪人沒有熔化卻變小了,是因為雪汽化為水蒸氣
C.剛從水中出來的人感覺特別冷,是因為人身上的水蒸發(fā)放出了熱
D.天冷時從口中呼出的“白氣”,是人呼出的水蒸氣
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