在一次物理興趣小組的活動(dòng)中,某小組同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來(lái)測(cè)量木塊(不吸水)的密度。
(1)在一定的范圍內(nèi)拉伸到彈簧時(shí),彈簧的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越     。使用彈簧測(cè)前,應(yīng)先檢查指針是否在         的位置,若不在此位置,應(yīng)進(jìn)行調(diào)整后再之使用。
(2)如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在空氣中的重力為         N。

(3)將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,擠出吸盤內(nèi)部的空氣,吸盤在     的作用下被緊緊壓在燒杯底部,如圖乙所示。在燒杯中倒人適量的水,將木塊放入水中后,用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉人水中,如圖丙所示,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N。

(4)如果不計(jì)摩擦和繩重,圖丙所示的水塊受到的浮力,為     N,木塊的密度為         kg/m3。
(5)如果將燒杯中的水換成另一種液體,用彈簧測(cè)力計(jì)將該木塊全部拉入該液體中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.2N,該液體的密度為         kg/m3。
(6)如果實(shí)驗(yàn)中先用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉人水中,然后取出木塊直接測(cè)量木塊的重力,從理論上分析,按這樣的實(shí)驗(yàn)順序測(cè)得的木塊密度值       (選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

(1)大  零刻度(2)0.6(3)大氣壓 (4)1    0.6×103(5)0. 8×103(6)偏大

解析考點(diǎn):浮力 簡(jiǎn)單機(jī)械
分析:(1)彈簧測(cè)力計(jì)的原理是彈力越大,彈簧形變量越長(zhǎng),而且成正比例關(guān)系。由于長(zhǎng)時(shí)間使用后彈簧的長(zhǎng)度可能會(huì)變化導(dǎo)致指針也就是彈力等0的位置不指0,因此需要調(diào)整。
(2)讀數(shù)需注意最小分度值為0.2N
(3)吸盤內(nèi)空氣擠出后,只有吸盤上方有空氣,受到大氣向下的壓強(qiáng),下方?jīng)]有空氣沒(méi)有壓強(qiáng),所以會(huì)牢牢的吸在瓶底。
(4)動(dòng)滑輪不省力,只是改變力的方向。重力向下,物體受拉力向下。
根據(jù),物體浸沒(méi)水中,物體體積等于排開(kāi)水的體積,,木塊密度
(5)拉力向下,重力向下,根據(jù)二力平衡,計(jì)算出
(6)先用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉人水中,然后取出木塊直接測(cè)量木塊的重力,由于出水后木塊沾有水導(dǎo)致測(cè)得質(zhì)量偏大,根據(jù)判斷密度偏大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

24、在一次物理興趣小組的活動(dòng)中,張老師為同學(xué)們提供了如圖10-11所示器材:
利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律,請(qǐng)從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1~8個(gè)器材,只填所選器材的編號(hào)),并針對(duì)你所選擇的器材提出相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)探究課題.
(1)選擇器材
①②③⑧
,探究
液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體深度、密度的關(guān)系

(2)選擇器材
④⑦
,探究
物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在一次物理興趣小組的活動(dòng)中,李老師為同學(xué)們提供如下器材:天平(附砝碼)、彈簧測(cè)力計(jì)(分度值為0.2N,量程為0~5N)、壓強(qiáng)計(jì)、量筒(250mL、5mL)、溢水杯、燒杯、刻度尺、細(xì)線、水、酒精、鹽水、小金屬塊.
根據(jù)以上器材可以設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)驗(yàn),小明選擇了用天平(附砝碼)、量筒、細(xì)線和水,來(lái)測(cè)一枚質(zhì)量為10g左右的金戒指密度,檢驗(yàn)它是不是黃金的(黃金的密度是19.3×103kg/m3).下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用天平稱出戒指的質(zhì)量m;
B.在量筒中倒入適當(dāng)?shù)乃,測(cè)出水的體積V1;
C.用細(xì)線將戒指拴好輕輕放人量筒內(nèi)水中,測(cè)出水和戒指的總體積V2;
D.計(jì)算戒指的密度,并與黃金的密度進(jìn)行比較.
(1)小明是根據(jù)ρ=
 
計(jì)算出戒指的密度;
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格;
(3)請(qǐng)你從方法、器材、可行性等方面對(duì)方案進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià):
 
;
(4)你還可以從以上器材中選擇你需要的一組,并針對(duì)你所選擇的器材提出相對(duì)應(yīng)的需要探究的課題.
選擇器材:
 
;
探究的課題:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?北塘區(qū)一模)在一次物理興趣小組的活動(dòng)中,張老師為同學(xué)們提供了如圖1所示器材:利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律,請(qǐng)從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1~8個(gè)器材,只填所選器材的編號(hào)),并針對(duì)你所選擇的器材提出相對(duì)應(yīng)的一個(gè)探究課題.(注意:與(2)所選課題不能重復(fù))
(1)選擇器材
①②③⑧
①②③⑧
,探究
液體壓強(qiáng)的大小與什么因素有關(guān)
液體壓強(qiáng)的大小與什么因素有關(guān)
;
(2)選擇器材:1、2、3、4、5、7,探究 浮力的大小與液體密度的關(guān)系.
用細(xì)線拴住金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,分別浸沒(méi)在液體的同一深度,測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),算出金屬塊受到的浮力,填入下表.
①金屬塊的重量為
5.4
5.4
N.
②根據(jù)所給的數(shù)據(jù)在圖2坐標(biāo)系中畫(huà)出圖象,并得出定量結(jié)論:
當(dāng)排開(kāi)液體體積相同時(shí),浮力與液體密度成正比
當(dāng)排開(kāi)液體體積相同時(shí),浮力與液體密度成正比

③金屬塊的密度為
2.7×103kg/m3
2.7×103kg/m3

液體的密度(g/cm3 酒精:0.8 水:1.0 鹽水:1.2
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 3.8 3.4 3.0
金屬塊受到浮力F/N 1.6 2.0 2.4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在一次物理興趣小組的活動(dòng)中,某小組同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來(lái)測(cè)量木塊(不吸水)的密度.

(1)如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在空氣中的重力為
0.6
0.6
N.
(2)將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,擠出吸盤內(nèi)部的空氣,吸盤在
大氣壓
大氣壓
的作用下被緊緊壓在燒杯底部,如圖乙所示.在燒杯中倒入適量的水,將木塊放入水中后,用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中,如圖丙所示,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N.
(3)如果不計(jì)摩擦和繩重,圖丙所示的木塊受到的浮力,為
1
1
N,木塊的密度為
600
600
kg/m3
(4)如果實(shí)驗(yàn)中先用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中,然后取出木塊直接測(cè)量木塊的重力,從理論上分析,按這樣的實(shí)驗(yàn)順序測(cè)得的木塊密度值
偏大
偏大
選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅和同學(xué)們?cè)谝淮挝锢砼d趣小組的活動(dòng)中,利用身邊的小玻璃瓶、橡皮塞、兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管、紅色的水,做出了如圖所示的裝置.從玻璃管上端吹入少量氣體,就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì).小紅把該氣壓計(jì)從山腳帶到山頂上,玻璃管內(nèi)的水柱的高度將
變大
變大
,水對(duì)玻璃瓶底部的壓強(qiáng)將
變大
變大
.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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