【題目】汽車的百公里油耗常指汽車在平直公路上以90km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)100km所消耗的燃油量。某汽車百公里油耗為12L，當(dāng)它以90km/h的速度在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受阻力為1200N。求：（汽油的熱值為4.6×107J/kg，汽油的密度為0.7×103kg/m3）

(1)該汽車在平直公路上以90km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率；

(2)該汽車在平直公路上以90km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。（最后結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

【答案】(1)3×104Ｗ；(2)31.1%

【解析】

(1)汽車以90km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)

F牽＝f阻＝1200N，ν=90km/h=25m/s

由P=得該汽車在平直公路上以90km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率

P===Fv=1200N25m/s=3W

(2)該汽車做的有用功

=Fs=1200Nm=1.2J

燃油的質(zhì)量

m=V=0.7kg/12=8.4kg

燃料完全燃燒放出的熱量

=qm=4.6J/kg8.4kg=3.864J

發(fā)動(dòng)機(jī)的效率

==31.1

答：(1)該汽車在平直公路上以90km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率是3W。

(2)該汽車在平直公路上以90km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是31.1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用放大鏡看自己的指紋，如圖所示。隨后小明拿著同一個(gè)放大鏡看窗外的物體，并且離窗外的物體越來(lái)越遠(yuǎn)，如圖所示。以下說(shuō)法正確的是（　　）

A.小明用放大鏡看自己的指紋，看到的是正立、放大的實(shí)像

B.小明用放大鏡看自己的指紋，看到的是倒立、放大的虛像

C.小明拿同一個(gè)放大鏡看窗外的物體，離窗外的物體越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，看到的是像越來(lái)越小

D.小明拿同一個(gè)放大鏡看窗外的物體，離窗外的物體越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，看到的是像虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩盞白熾燈，分別標(biāo)有“220V 40W”和“220V 60W”的字樣，其燈絲若用同樣長(zhǎng)度的鎢絲制成，燈絲電阻值較大的是______燈；把兩盞燈并聯(lián)在照明電路中則_____燈較暗，把兩盞燈串聯(lián)在220伏特的電路中則_____燈較亮。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是根據(jù)研究物質(zhì)比熱容實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的圖象，實(shí)驗(yàn)中兩種不同的物質(zhì)質(zhì)量相同，初溫度相同，選用的加熱器相同，根據(jù)圖象可知

A. 若加熱相同時(shí)間，a物質(zhì)吸收的熱量多，比熱容小

B. 若吸收的熱量相同，b物質(zhì)溫度升高的多，比熱容大

C. 若加熱時(shí)間相同，b物質(zhì)的末溫度高，比熱容小

D. 若吸收的熱量相同，b物質(zhì)末溫度低，比熱容大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大．關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大

B. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

C. 利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系

D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明選擇了、、、五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖甲所示。

請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大_______。導(dǎo)線不能交叉

連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是______填字母。

A.電阻斷路 電流表壞了 滑動(dòng)變阻器短路 電阻短路

排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，滑�?dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外，還起到______的作用。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把的電阻換成的電阻后，應(yīng)把變阻器滑片向______填“左”或“右”滑動(dòng)，同時(shí)眼睛盯住______才可能達(dá)到這個(gè)目的。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出圖象如圖丙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)標(biāo)有“5Ω 1A“和“10Ω 0.6A”的定值電阻，將它們串聯(lián)起來(lái)使用時(shí)等效電阻為_____Ω，電源電壓最多為_____V；若將它們并聯(lián)時(shí)干路電流最大是_____A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，小明連接成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路中有一個(gè)儀器連接有誤，請(qǐng)你在實(shí)物圖中只改變一根導(dǎo)線的連接，使該儀器能正常工作（用“”標(biāo)出需要改動(dòng)的導(dǎo)線，并畫出改接的導(dǎo)線，要求滑片在最右端時(shí)連入電路中電阻最大）．____

（2）小明改接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．為提高實(shí)驗(yàn)精確程度，這個(gè)電路仍需要改進(jìn)的地方是________ ．

（3）小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中突然看到電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變?yōu)榱�，則電路中可能的故障是________ ．

（4）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到兩個(gè)定值電阻R1、R2對(duì)應(yīng)的U—I關(guān)系圖象，如圖所示．由圖象得出：①當(dāng)電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端的電壓成________ 關(guān)系；②定值電阻R1________ R2， 如果將兩個(gè)電阻并聯(lián)，則兩電阻的功率P1________ P2（選填“＜”、“＞”或“＝”）．

（5）小明還想利用這個(gè)電路進(jìn)一步探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明先后用5Ω，10Ω，15Ω的電阻替換原來(lái)的定值電阻R，某次把定值電阻5Ω替換成10Ω時(shí)，應(yīng)向________ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使________ 表保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅觀察到家中空調(diào)每制冷工作10min后，就轉(zhuǎn)變成送風(fēng)狀態(tài)工作5min，再轉(zhuǎn)變?yōu)橹评錉顟B(tài)，如此反復(fù)。為了測(cè)量空調(diào)制冷時(shí)的電功率，他單獨(dú)將該空調(diào)接入電路中，并記錄了家中電能表的數(shù)據(jù)（見(jiàn)圖）。仔細(xì)觀察表中數(shù)據(jù)，空調(diào)送風(fēng)20min所消耗的電能_____kW·h，此空調(diào)60min內(nèi)消耗的電能為_____kW·h，空調(diào)制冷時(shí)的電功率為______kW。

送風(fēng)狀態(tài)時(shí)消耗的功率：0.3kW

測(cè)量時(shí)間

60分鐘

電能表示數(shù)

（kW·h）

開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)的示數(shù)

1666.0

60分鐘后的示數(shù)

1667.1

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