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如圖所示,用彈簧測力計提起一只箱子.

(1)彈簧測力計是根據在彈簧的彈性限度內,彈簧受到的拉力越      ,彈簧的          就越長的性質制成的,
(2)所用彈簧測力計的量程為       ,分度值為    ;
(3)該彈簧測力計的示數為   ;該物體受到重力為    
(4)彈簧測力計對箱子有拉力作用,箱子對彈簧測力計      (選填“有”或“沒有”)力的作力,理由是:            .
(1)大,伸長長度(2)0~5N,0.2N;(3)3.6N,3.6N.(4)有,物體間力的作用是相互的。
(1)彈簧測力計是根據在彈簧的彈性限度內,彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長長度就越長的性質制成的,(2)由圖可知,所用彈簧測力計的量程為0~5N,分度值為0.2N;(3)該彈簧測力計的示數為3.6;物體處于靜止狀態(tài),所以拉力等于重力,所以該物體受到重力為3.6N;(4)彈簧測力計對箱子有拉力作用,箱子對彈簧測力計有力的作力,理由是物體間力的作用是相互的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,以下是部分實驗步驟:

(1)把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計
             拉動木塊,這時木板對木塊的摩擦力大小才等于         。(如圖甲);
(2)把木塊側放在長木板上,用同樣方法拉木塊(如圖乙);
(3)把兩塊相同的木塊疊在一起平放在長木板上,用同樣方法拉木塊(如圖丙);
(4)比較圖中       兩次實驗數據,可以發(fā)現滑動摩擦力的大小與接觸面的大小無關;    
比較甲、丙兩次實驗數據,初步得出的結論是:                                 。 
(5)如果在木塊底下墊幾根中性筆的筆芯來做圖19甲的實驗,請你猜想當拉動木塊時,彈簧測力計的示數    (選填“大于”、“小于”或“等于”)原甲圖中的測力計示數,理由是:                                。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

壓力是由兩個相互接觸的物體發(fā)生擠壓而產生的,它實質上也是一種         力;壓力的方向總是與受壓物體表面      ;壓力的作用效果不僅與壓力的大小有關,還與        有關,可用     這個物理量來表示壓力的作用效果。增大或減小壓強所依據的原理是        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有關自行車的摩擦,下列說法中正確的是(   )
A.剎車皮與輪圈間的摩擦是滾動摩擦
B.使自行車前進的力是它的后輪受到的摩擦力
C.推著自行車步行時,車輪與地面是滑動摩擦
D.輪胎外表面壓制出花紋,雖美觀但增大了摩擦,所以這種設計不科學

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于重力的說法,正確的是(  )
A.向上拋出的籃球,在上升過程中沒有受到重力的作用
B.汽車在坡路上下行,受到的重力是垂直于坡面的
C.物體的重心一定在物體上
D.重垂線是利用重力的方向總是豎直向下的道理制成的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

(1)一個質量為0.4千克的足球沿如下圖所示的斜面向上滾,試在圖中畫出該足球所受到的重力示意圖.g=10N/Kg(2分)

(2)如下圖所示,杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài),L2是力F2的力臂,試在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2;(2分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2011年7月23日,在溫州發(fā)生特大鐵路交通事故。如圖所示是嚴重變形的火車車廂,行駛的火車剎車后,不能立即停止運動,這是因為                        (  )
A.力是維持物體運動的原因B.火車受到重力
C.火車沒有受到摩擦力D.火車具有慣性

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2011年9月29日,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,長征二號FT1火箭成功地將“天宮一號”目標飛行器送入太空預定軌道. 如圖是火箭發(fā)射升空時的情景,以下說法正確的是(   )
A.火箭上升過程中動能不變,重力勢能增大,機械能增大
B.火箭升空利用了力的作用是相互的
C.火箭升空時受到平衡力的作用
D.火箭升空時受到慣性力的作用

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