【題目】【2016·河源卷】某同學(xué)穿的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的 ，若該同學(xué)的質(zhì)量是60kg，站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2，則該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa（g取10N/kg）．

【答案】摩擦力；2×104

【解析】鞋底有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；該同學(xué)對(duì)地面的壓力：F=G=mg=60kg×10N/kg=600N，則該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)：p=F/S=2×104Pa．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利。POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖甲所示），在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。圖18乙中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)身邊的一些電路連接進(jìn)行分析得出的判斷，其中正確的是（ ）

A. 一個(gè)開(kāi)關(guān)能控制兩盞燈，這兩盞燈一定是串聯(lián)的

B. 馬路兩旁的路燈晚上同時(shí)亮，它們是串聯(lián)的

C. 樓道中的燈只有天暗且有聲音時(shí)才亮，聲控開(kāi)關(guān)、光控開(kāi)關(guān)及燈是串聯(lián)的

D. 廚房里的換氣扇和照明燈，使用時(shí)互不影響，它們是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晚唐詩(shī)人高駢在《山亭夏日》中的詩(shī)句“綠樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”，描寫(xiě)了酷夏特有的情趣，并表達(dá)了詩(shī)人愉悅的心情，從物理學(xué)的角度，詩(shī)句中“濃陰”的形成說(shuō)明光在傳播過(guò)程的特點(diǎn)是：_____；而“樓臺(tái)倒影”，所成像的性質(zhì)是_____（選填“正立的虛像”、“正立的實(shí)像”、“倒立的虛像”或“倒立的實(shí)像”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A. 濛濛細(xì)雨從空中下落

B. 擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞

C. 顯微鏡下微生物到處移動(dòng)

D. 炒菜時(shí)，滿屋飄香

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某凸透鏡焦距為15 cm，若將一物體放在此透鏡前25 cm處，則可在透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)( )

A. 倒立、放大的實(shí)像

B. 倒立、縮小的實(shí)像

C. 正立、放大的虛像

D. 正立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老師寫(xiě)在黑板中間的字，坐在教室每個(gè)位置的同學(xué)都可以看得見(jiàn)，這是由于 的緣故；但是對(duì)于黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學(xué)總感覺(jué)黑板“反光”而看不清，這又是由于 的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的兩個(gè)實(shí)心物體甲和乙，體積之比V甲：V乙=2：3，將它們輕輕放入水中，靜止時(shí)所受的浮力之比F甲：F乙=8：9，ρ水=1×103kg/m3，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲，乙兩物體都漂浮在水面上

B. 甲物體漂浮在水面上，乙物體浸沒(méi)于水中

C. 乙物體的密度ρ乙=0.75×103kg/m3

D. 乙物體的密度ρ乙=0.85×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·長(zhǎng)春卷】起重機(jī)在10s內(nèi)將重為2000N的石頭沿豎直方向勻速提升0．5m，

求：（1）起重機(jī)對(duì)石頭所做的功；

（2）起重機(jī)提升石頭的功率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案