Question

小明同學(xué)為“探究杠桿平衡條件”時選擇的裝置如圖所示（選用的鉤碼質(zhì)量均相同）：
（1）實驗時首先調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡的好處是便于測量______，實驗前出現(xiàn)了如圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向______調(diào)（選填“左”或“右”）；
（2）調(diào)節(jié)平衡后，在乙圖D處掛兩個鉤碼，為了使杠桿平衡，你在______ （選填“A”、“B”或“C”）點掛______個鉤碼；
（3）表是小明得到的一組實驗數(shù)據(jù)，由此她得出“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論．你認(rèn)為她的實驗結(jié)論不科學(xué)的原因是什么？

動力 F 1/N	動力臂 l1/cm	阻力 F2/N	阻力臂 l2/cm
2	8	8	2

A、______；B、______．

Answer 1

【答案】分析：（1）杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，因此在此實驗中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是為了便于測量力臂．
（2）根據(jù)杠桿平衡條件判斷某處掛鉤碼的數(shù)量．
（3）實驗時，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，因此應(yīng)獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．
解答：解：（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；如發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高，則重心應(yīng)向左移動，故應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)．
（2）設(shè)杠桿的分度值為L，一個鉤碼重G，根據(jù)杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂得，杠桿左邊：F₁L₁=2G×3L；如果在A處，則2G×3L=n×G×4L，n=；如果在B處，則2G×3L=n×G×5L，n=；如果在C處，2G×3L=n×G×6L，n=1；故應(yīng)在C處掛1個鉤碼．
（3）實驗次數(shù)太少，有偶然性，并且單位不同的物理量不能相加減． 
故答案為：（1）力臂大小；右；（2）C；1；（3）實驗次數(shù)太少，有偶然性；單位不同的物理量不能相加減．
點評：中物理實驗進(jìn)行多次測量有些是為了求平均值，使測得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，有些是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件就是為了尋找普遍規(guī)律．