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（2010?巫山縣模擬）如圖，是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗，器材有：木塊，小桌，砝碼，海綿．請你根據所學知識分析：
（1）我們是根據海綿的
形變程度
形變程度
來比較壓力的作用效果的；
（2）甲、乙兩圖說明受力面積一定時，壓力的作用效果與
壓力大小
壓力大小
有關；
（3）丙、丁兩圖說明壓力一定時，壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
有關．
分析：解答此題需要知道兩個知識：
①壓力的作用效果主要表現在受力物體的形變上，受力物體形變程度越大說明壓力的作用效果越明顯；
②影響壓力作用效果的因素有兩個---壓力的大小和受力面積．
影響壓力作用效果的因素有兩個，所以在實驗時要采用控制變量法，如在探究壓力作用效果和壓力大小的關系時，要保證受力面積一定．
解答：解：（1）壓力的作用效果主要表現在物體的形變上，本實驗通過海綿的凹陷程度來體現壓力的作用效果，凹陷程度大的說明壓力的作用效果明顯，凹陷程度小的說明壓力的作用效果不太明顯；
故答案為：形變程度．
（2）甲、乙兩圖中，海綿的受力面積是相同的，而海綿受到的壓力大小不同，凹陷程度不同就說明壓力的作用效果與壓力的大小有關；
故答案為：壓力大�。�
（3）丙、丁兩圖中，海綿受到的壓力是相同的，正方和倒放時海綿的受力面積是不同的，海綿的凹陷程度不同就說明壓力的作用效果和受力面積有關；
故答案為：受力面積．
點評：在探究影響壓力作用效果的因素時要采用控制變量法，控制變量法是初中物理用到的最多的實驗方法，必須靈活掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?巫山縣模擬）A，B兩個均勻物體，都放在水平桌面上，底面積之比為SA：SB=4：1，它們對水平桌面的壓強之比PA：PB=1：2，則A，B兩物體重力之比GA：GB是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?巫山縣模擬）兩個相同的圓柱形容器裝有兩種不同的液體，現將相同的密度計分別放入兩液體中，靜止時，兩容器液面相平，如圖所示，則液體密度ρ1
＞
＞
ρ2，液體對兩容器底的壓強P1
＞
＞
P2．（均選填“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?巫山縣模擬）我國沉船打撈人員在南海打撈宋朝的商船時，潛水員在水面下作業(yè)，則他下潛的過程中，所受浮力將
不變
不變
，海水對他的壓強將
變大
變大
．（填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?巫山縣模擬）一考古工作者發(fā)現了一個古代小酒杯，小明，小紅和小李想用不同器材測出小酒杯的密度．（酒杯的密度大于水的密度，酒杯的直徑小于量筒的直徑，空酒杯可以在水中漂浮，水的密度ρ水已知）請你將他們的測量過程補充完整．（用物理符號表示最終結果）
（1）小明利用天平、量筒、細線和水進行測量，過程如下：
①用天平測出小酒杯的質量為m
②在量筒中倒入適量的水，記下其示數為V1
③用細線拴住小酒杯，放入量筒中，當小酒杯
浸沒
浸沒
時（無氣泡），記下此時的示數為V2
④小酒杯密度的表達式為ρ=
m
V2-V1
m
V2-V1

（2）小紅利用彈簧測力計、燒杯、細線和水進行測量，過程如下：
①用彈簧測力計測出小酒杯的重力G
②用細線懸掛小酒杯浸沒于盛有足量水的燒杯中（未接觸燒杯底部且無氣泡），讀出彈簧測力計示數為F
③算出小酒杯受到的浮力為
G-F
G-F
；小酒杯質量為
G
g
G
g
，體積為
G-F
ρ水g
G-F
ρ水g
；
多余
多余

④小酒杯密度的表達式為ρ=
Gρ水
G-F
Gρ水
G-F

（3）小李利用量筒、細線和水，測量過程如下：
①在量筒中倒入適量的水，記下其示數為V1
②把小酒杯放入量筒中，讓其漂浮，記下此時的示數為V2，則小酒杯受到的浮力為
ρ水g（V2-V1）
ρ水g（V2-V1）

③把小酒杯浸沒在量筒內的水中（無氣泡），記下此時的示數為V3，則小酒杯的體積為
V3-V1
V3-V1

④小酒杯密度的表達式為ρ=
(V2-V1)ρ水
V3- V1
(V2-V1)ρ水
V3- V1
．

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