日常生活中，我們經(jīng)常通過聲獲得信息，也就是說聲能傳遞信息，請舉出2個有關(guān)聲傳遞信息的例子．
（1）
遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；
遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；
．
（2）
鐵路工人檢查時用鐵錘敲擊鋼軌
鐵路工人檢查時用鐵錘敲擊鋼軌
．
分析：要解答本題需掌握：聲音能夠傳遞信息，以及聲音能夠傳遞能量，可以結(jié)合生活實際和課本上的例子來回答．
解答：解：聲音能夠傳遞信息的例子有：遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；鐵路工人檢查時用鐵錘敲擊鋼軌，根據(jù)敲擊聲檢查鐵路有沒有異常情況；利用超聲波探測海底深度、利用超聲波探測魚群、B超、醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體等；
聲音能夠傳遞能量的例子有：利用超聲波擊碎體內(nèi)結(jié)石、利用超聲波清洗牙齒、爆竹聲震耳發(fā)痛等．
故答案為：（1）遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；（2）鐵路工人檢查時用鐵錘敲擊鋼軌．
點評：本題主要考查學(xué)生對聲音與信息，以及聲音與能量的了解和掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

我們在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們經(jīng)常用到溫度計、電流表、電壓表、電能表，請把它們的示數(shù)填在相應(yīng)的橫線上．

（1）如圖1所示，溫度計的示數(shù)為
99
99
℃
（2）如圖2所示，電流表表盤上的指針示數(shù)是
2.4
2.4
A，（電流表量程為3A）
（3）如圖3所示，電壓表表盤上的指針示數(shù)是
5
5
V；
（4）如圖4所示的是生活中常用的電能表，示數(shù)是
306.9
306.9
kW?h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

日常生活中，我們經(jīng)常提到“影”，不同的“影”內(nèi)涵不同．請?zhí)畋肀容^：
不同的“影” 光學(xué)原理 “影”的實質(zhì)
陽光下物體的黑影子
湖邊柳樹在水面的倒影
電影機放的電影

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?潮南區(qū)模擬）（1）日常生活中，我們經(jīng)常利用大氣壓為我們服務(wù)，請舉出兩個這方面的例子：
①
用吸盤掛鉤掛物品
用吸盤掛鉤掛物品
；
②
吸管吸飲料
吸管吸飲料
．
（2）試?yán)靡环N或兩種以上的下列器材設(shè)計二個實驗，并根據(jù)下表設(shè)計的要求填寫． 器材：一把木梳、一個雞蛋、一個圓柱形平底玻璃杯、一塊硬紙片、一盤食鹽和一桶水．
器材 實驗內(nèi)容 操作方法 發(fā)生的現(xiàn)象
示例：玻璃杯、水、硬紙片 大氣壓強 將盛滿水的玻璃杯蓋上硬紙片，倒置過來 紙片不會掉，水不會灑出來

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科目：初中物理 來源： 題型：

在日常生活中，我們經(jīng)常要燒水．根據(jù)經(jīng)驗，用同樣的燃料燒水，燒水的多少不同，把水加熱到不同的溫度，需要消耗的燃料多少都不同．根據(jù)這樣的事實，我們可以做出這樣的猜想：給物體加熱時，物體吸收熱量的多少應(yīng)該與被加熱物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān)，還應(yīng)該與使物體
升高
升高
的溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

日常生活中，我們經(jīng)常遇到通過聲獲得信息，也就是說聲能傳遞信息，請舉出3個有關(guān)聲傳遞信息的例子．
①
遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨
遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨
．
②
鐵路工人檢查時用鐵錘敲擊鋼軌，根據(jù)敲擊聲檢查鐵路有沒有異常情況
鐵路工人檢查時用鐵錘敲擊鋼軌，根據(jù)敲擊聲檢查鐵路有沒有異常情況
．
③
利用超聲波探測海底深度
利用超聲波探測海底深度
．

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同步練習(xí)冊答案