【題目】5月初,小明家中的電能表示數(shù)為,電能表的部分參數(shù)及6月初的示數(shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電能表是測(cè)量用電器消耗電功率的儀表
B. 小明家5月初至6月初消耗的電能是1 200 kW·h
C. 從電能表上可知,消耗電能1 kW·h時(shí)電能表轉(zhuǎn)4 400轉(zhuǎn)
D. 小明家所有用電器同時(shí)工作,總功率不得超過(guò)4.4 kW
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)利用如圖甲所示的裝置,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)為使凸透鏡所成的像位于光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在_____上;該實(shí)驗(yàn)在光線較_____的環(huán)境中進(jìn)行更便于觀察。
(2)小王同學(xué)三次在光屏上看到燭焰的像如圖乙所示,A′、B′、C′分別是燭焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前調(diào)節(jié)儀器時(shí),曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像,這個(gè)像與圖乙中燭焰_____(選填“A”、“B”或“C”)的成像原理相同。當(dāng)把蠟燭移動(dòng)到M點(diǎn)時(shí),在光屏上找不到燭焰的像,因?yàn)榇藭r(shí)燭焰_____(選填“成實(shí)像”、“成虛像”或“不成像”)。
(3)分析圖乙中信息,凸透鏡所成的實(shí)像都是_____(選填“正”或“倒”)立的。蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的像_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用完全相同的木塊,探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素.
(1) 木塊放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使木塊做______________運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于弾簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)比較甲,乙實(shí)驗(yàn)可得,滑動(dòng)摩擦力的大小與__________有關(guān);_________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(3)將圖甲中的木塊沿豎直方向切成兩部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄表中.分析表中數(shù)據(jù),研究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的面積關(guān)系”,這一做法_______((選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由______。
試驗(yàn)次數(shù) | 木塊大小 | 接觸面積S/m2 | 摩擦力f/N |
1 | 整塊 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一 | 50 | 0.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書(shū)本上的字,看到如圖所示的兩種情景,以下說(shuō)法中正確的是
A. 甲圖中書(shū)本在凸透鏡1倍焦距以內(nèi);乙圖中字的清晰的像成在凸透鏡2倍焦距以外
B. 甲圖中成的是實(shí)像;乙圖中成的是虛像
C. 甲、乙兩圖中成的都是虛像
D. 甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】楊老師正在埋頭批改作業(yè),突然聽(tīng)到辦公室門口有同學(xué)在喊“報(bào)告”,楊老師為了看清楚遠(yuǎn)處的這位同學(xué),于是她戴上了眼鏡。由此我們判斷楊老師的眼睛屬于_______(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”),當(dāng)她把眼鏡放到桌面的書(shū)上時(shí),出現(xiàn)的情形應(yīng)該如右邊____________圖所示。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,燈 L1 的額定電壓為U0,額定功率為 P0,燈 L2 的額定電壓為 2 U0,額定功率為 2 P0。若保證一盞燈正常工作,而另一盞燈沒(méi)有超過(guò)其額定值,則此時(shí)電流表的示數(shù)為__________;燈 L1、L2 消耗的實(shí)際功率之比為__________。(不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定,R為光敏電阻,其阻值隨著光照的增強(qiáng)而減小,為定值電阻,當(dāng)光照減弱時(shí)
A. V與示數(shù)的比值減小 B. V與示數(shù)的比值不變
C. 與示數(shù)之差變大 D. 電路消耗的總功率減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家規(guī)定燃?xì)庠铐毎惭b熄火自動(dòng)保護(hù)裝置,在意外熄火如湯水溢出時(shí),裝置能自動(dòng)關(guān)閉氣路。如圖為小華設(shè)計(jì)的模擬裝置示意圖:電源電壓;當(dāng)電磁鐵線圈中的電流時(shí),銜鐵K被釋放從而關(guān)閉氣路未畫(huà)出啟動(dòng)保護(hù),反之打開(kāi)氣路;線圈電阻不計(jì);熱敏電阻的阻值與溫度的關(guān)系如圖中圖線所示。
停止加熱意外熄火后,隨著溫度降低,線圈中電流將變______;
在調(diào)試裝置時(shí),需滿足以下兩個(gè)條件:
裝置啟動(dòng)保護(hù)時(shí)的溫度不高于;
為防止意外熄火后燃?xì)庑孤┑臅r(shí)間過(guò)長(zhǎng),裝置啟動(dòng)保護(hù)時(shí)的電功率應(yīng)不超過(guò);為滿足上述條件,求電阻箱R接入電路阻值的范圍____________;
調(diào)試完成后,若僅將更換為圖線所示的熱敏電阻兩只熱敏電阻的吸、放熱本領(lǐng)相同,小華發(fā)現(xiàn)裝置啟動(dòng)保護(hù)的靈敏度會(huì)降低,你認(rèn)為其中的原由是:______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為15cm。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí),在光屏上可得一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是 (選填“倒立”或“正立”)、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)
的像。生活中常用的 就是利用這個(gè)原理制成的。
(2)若固定蠟燭和光屏不動(dòng),向 (選填“右”或“左”)移動(dòng)凸透鏡到另一位置,還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,則此時(shí)所成的像是 (選填“倒立”或“正立”)、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像。
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