【題目】小明用如圖甲所示的電路圖,測量未知定值電阻Rx的阻值.

(1)實驗開始前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_______(填AB)端.

(2)小明閉合開關(guān)后,電流表和電壓表都有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都保持不變,可能的原因是_______.

(3)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑片P到不同位置時,分別測出通過電阻Rx的電流和對應(yīng)的電壓值,作出了如圖乙所示的U-I 圖像,由圖像可得Rx=_______Ω.

(4)同組的小華將定值電阻Rx換成額定電壓為3.8 V的小燈泡來測小燈泡的額定功率.于是他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使燈泡兩端的電壓為3.8 V時,電流表示數(shù)如圖丙所示,則電路電流是_______A,小燈泡的額定功率是_______W.

(5)小華在實驗過程中還發(fā)現(xiàn),當(dāng)小燈泡兩端的電壓逐漸增大時,通過它的電流也隨之增大,燈泡的亮度變亮,這說明燈泡的亮度取決于它的_______.

(6)完成實驗后,小華還想探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,他選用兩個電阻R1、R2R1 R2),設(shè)計的電路圖如圖所示.小華分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓.請你判斷:通過以上操作,他能探究出導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系嗎?___________(填不能), 你判斷的依據(jù)是:_______.

【答案】(1)B (2)把滑動變阻器下方的兩個接線柱同時接入電路(3)10 (4)0.3 1.14

(5)實際功率(6)不能 因為該電路設(shè)計錯誤,無法控制電阻兩端的電壓相同

【解析】

試題分析:(1)實驗開始前,滑動變阻器的阻值應(yīng)最大,所以滑片P應(yīng)置B端;(2)移動滑動變阻器的滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都保持不變,可能的原因是把滑動變阻器下方的兩個接線柱同時接入電路;(3)從圖上選取任一點處的電壓和電流值可計算出Rx=10Ω;(4)由圖示可知電路電流是0.3 A,小燈泡的額定功率是1.14W;(5)燈泡的亮度取決于它的實際功率;(6)由于該電路設(shè)計錯誤,無法控制電阻兩端的電壓相同,所以不能得出導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在登樓梯比賽中,小明同學(xué)從一樓勻速登上五樓,共用了12s,則他登樓時克服重力所做功的功率最接近于( )

A.5W B.50W C.500W D.5000W

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【題目】下列現(xiàn)象中,不能用光的直線傳播解釋的是( )

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【題目】如圖甲所示,凹面鏡對光線有會聚作用.手電筒里的反光裝置相當(dāng)于凹面鏡(如圖乙),它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠又直,這種設(shè)計應(yīng)用了光在反射過程中,光路是 的原理.

小欣猜想:聲音也有反射現(xiàn)象,凹形面對聲音是否也有類似的作用呢?于是,小欣利用雨傘和機械手表進行了下列探究活動:

(1)如圖丙所示,水平放置并固定雨傘,他把耳朵貼在傘柄上,逐漸改變耳朵在傘柄上的位置,直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多,記下這個位置A.這說明聲音在凹形面上反射時,凹形面對聲音有 的作用.

(2)為了進一步探究凹形面對聲音的作用,他把一塊機械手表掛在傘柄上的A點,當(dāng)他的耳朵位于三米遠的B點時(B與A在同一水平高度),聽不到手表聲.經(jīng)過擒到分析,他又找到另一把相同的雨傘,在做了必要的調(diào)試后,終于聽剄了手表聲.那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如圖中的 (填“丁”或“戊”)所示.

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【題目】(6分)從肇慶貴廣南廣鐵路在2015年初通車,輕軌列車動力組與傳統(tǒng)列車比較,輕軌列車動力組在設(shè)計上采用了許多新技術(shù),請你回答下列問題:

(1)如圖所示,車頭采用流線型設(shè)計可以減小

(2)車體采用強度高、密度 的鋁合金等材料制造,使整車質(zhì)量減小,有利于列車高速運行;

(3)列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機械剎車,而是利用再生制動技術(shù);列車由于 繼續(xù)行駛并帶動電機逆轉(zhuǎn)發(fā)電,把列車的機械能轉(zhuǎn)化為 能儲存起來;

(4)列車高速行駛時,列車周圍空氣流速 ,使列車周圍的壓強 減小、增大不變),所以在輕軌鐵路兩邊3m以內(nèi)建有隔離墻,避免當(dāng)有列車經(jīng)過時,人和物體被壓入軌道而發(fā)生危險.

(5)輕軌建成后可以減少汽車的使用,因為汽車里的燃料燃燒排放的尾氣既污染環(huán)境,又會引起熱島效應(yīng),為保護人類共同的家園--地球,作出一份努力.請就如何做到節(jié)能減排,簡要談?wù)勀愕囊稽c建議.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成這個探究目的是( )

A.

把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鈴的鈴聲明顯減小

B.

用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高

C.

用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺

D.

用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做觀察水的沸騰實驗中,當(dāng)水溫上升到80℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表所示.

1)常用溫度計是利用 的原理制成的.

2)從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點是

3)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖甲中畫出水溫隨時間變化的圖象.

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

T/℃

80

84

88

92

96

96

96

96

4)由實驗結(jié)果可以得出水的沸點不到100℃,你認為原因是:該地氣壓比標(biāo)準氣壓 (低或高)

5)由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是:不斷 熱,但溫度

6)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒白氣,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:是水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化)形成的.

7)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖乙(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰前的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】十一黃金周”期間,小群一家駕車去百脈泉游玩.一路上,所學(xué)的物理知識幫助他解決了不少實際問題.在經(jīng)十東路上,小群注意到一個交通標(biāo)志牌上的標(biāo)示如圖所示.

(1)如果小群的爸爸駕車從此處到達明水這段路程用了30min,則汽車的速度是多少?

(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,計算從標(biāo)志牌到明水最快要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

(1)由表格可知,本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為 的溫度計。

(2)實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的情況如圖所示,圖中 (選填”)是水在沸騰時的情況。

(3)圖中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實驗中他們所用水的 不同。

(4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是

(寫出一種即可)。

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