同一直線上的兩個(gè)力F1和2的合力方向是

[　　]

A．合力方向一定與F1相同

B．合力方向一定與F2相同

C．合力的方向一定與F1和F2的方向都相同

D．以上說法都不對

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?盧灣區(qū)二模）某小組同學(xué)研究作用在同一直線上的兩個(gè)力F1、F2與它們的合力F的大小關(guān)系，他們用彈簧測力計(jì)和相同的彈簧分別進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，并利用力的作用線的長短來表示力的大小，將實(shí)驗(yàn)過程及測量結(jié)果繪制成示意圖，如圖（a）、（b）所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)把F作為F1、F2的合力，用到的科學(xué)方法是
等效替代
等效替代
．
（2）比較圖（a）或（b）兩圖中力F1、F2分別與它們的合力F的大小關(guān)系及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：
作用在同一直線上的兩個(gè)力，當(dāng)它們的方向相同時(shí)，兩個(gè)力的大小都小于它們的合力大小
作用在同一直線上的兩個(gè)力，當(dāng)它們的方向相同時(shí)，兩個(gè)力的大小都小于它們的合力大小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

已知同一直線上的兩個(gè)力的合力F的大小為100N，方向豎直向上，F(xiàn)1的方向豎直向上，F(xiàn)2的大小為60N則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

作用在同一物體同一直線上的兩個(gè)力F1、F2，如果兩力方向相同，其作用效果相當(dāng)于只受一個(gè)F=F1+F2，我們把F叫做合力，F(xiàn)1、F2叫做分力．小明想如果作用在物體上的二力不在同一直線上，而是互成一定的夾角，那么合力F的大小與兩個(gè)分力F1、F2的大小，是否還存在F等于F1+F2的關(guān)系呢？于是他應(yīng)用學(xué)過的方法，對此進(jìn)行了探究．
（1）如圖所示，橡皮筋原長為AB，通過兩個(gè)彈簧測力計(jì)對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個(gè)力F1和F2，使橡皮筋從B處伸長到C處，記錄此時(shí)F1、F2的大小，撤去力F1和F2后，用一個(gè)彈簧測力計(jì)對橡皮筋施加一個(gè)力F的作用，為了使這個(gè)力F的作用效果與那兩個(gè)力F1、F2的作用效果
相同
相同
，應(yīng)使橡皮筋
仍然伸長到C
仍然伸長到C
，記錄此時(shí)F的大�。�
（2）先后兩次改變F1和F2的夾角，重復(fù)步驟（1），得到三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)兩個(gè)力不在同一條
直線上時(shí)，其合力大小F
不等于
不等于
F1+F2，（選填“等于”或“不等于”）且在F1、F2大小不變的情況下，合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而
減小
減小
．
物理量

實(shí)驗(yàn)序號		 F1/N F2/N F1和F2的夾角 合力F/N
1 4 5 01 8.5
2 4 5 02 8.0
3 4 5 03 7.5
備注：01＜02＜03

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科目：初中物理 來源： 題型：

物體A只受到同一直線上的兩個(gè)力F1與F2的作用，對于F1、F2的合力F的大小以及物體A運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

F1和F2是在同一直線上的兩個(gè)力，F(xiàn)是它們的合力：
（1）如果F1=10N，方向向北，合力F=8N，方向向南，則F2=
18
18
N，方向向
南
南
．
（2）如果F2=6N，F(xiàn)=18N，方向都向北，則F1=
12
12
N，方向向
北
北
．

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