質(zhì)量為252．5g，體積為25cm3的金屬塊，其密度為 g/cm3，把這個金屬塊切下一半，剩余部分的密度為 g/cm3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．夏天，我們看到冰糕冒“白氣”，這是一種升華現(xiàn)象

B．冬天，窗戶玻璃上的“冰花”是室外空氣中的水蒸氣凝華而成的

C．利用干冰人工增雨，是因為干冰能迅速升華放熱

D．高壓鍋能很快煮熟飯菜，最主要的原因是增大了鍋內(nèi)的壓強(qiáng)，提高了水的沸點

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東韶關(guān)始興縣墨江中學(xué)初三上學(xué)期模擬考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組的同學(xué)在探究歐姆定律時，采用了如圖所示的電路圖實驗中他們選用的定值電阻分別是5Ω、8Ω、10Ω，電源電壓是3V，滑動變阻器的阻值范圍是O～15Ω

（1）他們在探究某一因素變化對電流的影響時，采用控制變量法實驗分兩步進(jìn)行：

①保持電阻不變，探究電流與 的關(guān)系；

②保持電壓不變，探究電流與 的關(guān)系

（2）實驗中，電流表的量程應(yīng)選 A，電壓表的量程應(yīng)選 V；某次實驗中，若電流表的示數(shù)是O.3A，電壓表的示數(shù)是l.5V，請根據(jù)你前面選擇的量程，在圖中分別畫出兩表指針的位置

（3）在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：向 移動滑動變阻器的滑片，保持電壓不變.

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宿遷宿豫實驗初級中學(xué)初二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯誤的是（ ）

A．站在河邊看到水中的魚是由于光的折射形成的虛像

B．小孔成像是由于光沿直線傳播形成的

C．我們能從不同方向看清物體是因為發(fā)生了鏡面反射

D．光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇句容初二上學(xué)期12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

畫中人出現(xiàn)了錯誤判斷，四幅圖中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的光路圖是

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東韶關(guān)始興縣墨江中學(xué)初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

用筆劃線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化連起來，并在后面的括號中填寫吸熱或放熱情況。

用久了的燈泡鎢絲變細(xì) 凝華（ ）

裝開水杯子冒出的“白氣” 升華（ ）

冬天早晨草上有霜 液化（ ）

 

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市初二上期末考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

完成圖中所示的透鏡光路圖。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)初二教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，在探究“平面鏡成像”的實驗中：

（1）應(yīng)選擇_________________來研究平面鏡成像特點

（選填“平面鏡”或“平板玻璃”）；其目的是：_________________________________。

（2）選用“兩支完全一樣的蠟燭”目的是，為了方便直觀地比較像與物的___________________關(guān)系；

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），由此說明平面鏡所成的像是______像（填“虛”或“實”）。

（4）張�？吹阶约旱氖直砼c同桌的相同，于是她突發(fā)奇想將兩塊手表替代A.B蠟燭，正立于玻璃板兩側(cè)，如圖乙所示，此時A手表指針指在9點整，那么B手表的指針應(yīng)調(diào)至______點才能與A手表指針的像完全重合。

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科目：初中物理 來源：2016屆河北省定州市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較 來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，下面的探究實驗中，也是采用這種研究方法的是 。（圖中燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油）

A．通過泡沫塑料凹陷的程度來知道壓力作用效果的大小

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

（2）若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

（3）小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應(yīng)選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的 。水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。

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