【題目】體重相同的兩位同學舉行爬樓比賽，結(jié)果一位同學用了15s爬到樓上，另一位同學用了20s爬了同樣的高度，這兩位同學做的功和功率的關系是： （ ）

A．功相同，功率不同 B．功率相同，功不相同

C．功、功率都相同 D．功、功率都不相同

【答案】A

【解析】已知兩位同學體重相同，都是從一樓上到三樓，根據(jù)W=Gh可判斷兩人做功相同；因為兩人做功一樣多，時間不同，根據(jù)P=W/ t 可知，兩個同學做功快慢不一樣，也就是功率不同。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁波的家族成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線等，它 們 與人類生活息息相關。例如：電視機的遙控器就是利用__________來工作的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的儀表，它所測量的物理量是；在國際單位制中，能量的國際單位用符號表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新春正月泉城藍，小田到泉城廣場附近觀看傳統(tǒng)表演﹣踩高蹺，如圖所示，一根“高蹺”的長度約1.4m，質(zhì)量為1.5kg，著地面積為12cm2 ． 演員的質(zhì)量約為60kg，取g=10N/kg，通過計算回答：
（1）演員踩高蹺表演時對水平面的壓力是多少？
（2）演員“金雞獨立”時對地面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車陷進沼澤后，司機費了九牛二虎之力推車，汽車還是紋絲不動，此過程

A. 發(fā)動機對汽車做了功

B. 發(fā)動機對汽車有作用力

C. 司機對汽車做了功

D. 地面的摩擦力對汽車做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個物體分別掛在彈簧測力計上,將它們同時浸沒同一種液體中,兩彈簧測力計減小的數(shù)值相同,兩物體必定有相同的 ( )

A. 密度 B. 體積 C. 質(zhì)量 D. 形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學做“觀察水的沸騰”實驗時，①、②、③三組同學分別從A，B兩套器材中任選一套來完成實驗（實驗室已準備多套A、B裝置）

（1）①組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是（選填“A”或“B”）套裝置
（2）②、③兩組同學雖然選用的實驗裝置形態(tài)，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的不同
（3）通過圖象可知水沸騰過程的特點是
（4）班中的另外四個實驗小組用同一實驗裝置測得水的沸點如表所示

組別

④

⑤

⑥

⑦

水的沸點/℃

97

99

98

98

對于上述實驗數(shù)據(jù)，小明同學認為“只有第⑤小組數(shù)據(jù)可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃”：小華同學認為“只有第④小組數(shù)據(jù)不可以接受，因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大”，請你就上述實驗數(shù)據(jù)發(fā)表你的見解 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016山東青島卷】如圖，薄壁容器的底面積為S，物體A的體積為V，輕質(zhì)彈簧的一端固定在容器底部，另一端與A連接．當容器中的水深為h時，彈簧的長度恰好等于原長，物體A有一半的體積浸在水中．下列判斷錯誤的是（ ）

A．水對容器底部的壓力F=ρ水ghS

B．物體A的密度ρA的求解思路是ρA=→mA=→GA=F浮→F浮=ρ水gV排→V排=V

C．若在A上加放重為GB的物體B，A恰好浸沒。此時彈簧對A的支持力FN=GA+GB﹣F浮=F浮+GB﹣ρ水gV=ρ水gV+GB﹣ρ水gV=GB﹣ρ水gV

D．若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒V排↑→F浮↑=ρ水gV排→彈簧對A的拉力F↓=mAg﹣F浮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016廣東卷】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平面向右運動直至停止。

（1）實驗中是通過觀察 來判斷鋼球的動能大小。

（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探鋼球的動能大小與 的關系。

（3）換用質(zhì)不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與 的關系。

（4）木塊最終會停下來的主要原因是 ，在此過程中木塊通過 方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

（5）如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0，木塊將 。

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