如果用滑輪組提升重物，物重為500N，拉力為200N，若將重物提高2m，繩子移動了6m．
求：（1）機(jī)械效率？
（2）若繩子自由端提升的速度為0.3m/s，在5s內(nèi)重物升高多少m？
（1）由題知，s=3h，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，
滑輪組的機(jī)械效率：
η=
W有用
W總
×100%=
Gh
Fs
×100%=
500N×2m
200N×6m
×100%≈83.3%．
（2）繩子自由端移動的距離：
s′=vt=0.3m/s×5s=1.5m，
∵s′=3h′，
∴重物升高的高度：
h′=
s′
3
=
1.5m
3
=0.5m．
答：（1）滑輪組的機(jī)械效率為83.3%；
（2）重物升高的高度為0.5m．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在做“測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗中，小明和同學(xué)們測得圖中（a），（b）兩個滑輪組的機(jī)械效率不同．
（1）實(shí)驗后小明想：對于同一個滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖（a）那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與被提升的物重有關(guān)，并用實(shí)驗證明了自己的猜想是正確的．你認(rèn)為小明的實(shí)驗方法是：
 
．
（2）小明將自己所做的上述實(shí)驗告訴他的同學(xué)，大家探究的欲望更加強(qiáng)烈，大家認(rèn)為：用滑輪組提升重物時，提升動滑輪所做的功是沒有用的，但又不得不做，所以，叫
 
（選填“無用功”“有用功”或“額外功”）．因此，動滑輪的重也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素．小明說，其實(shí)大家已測得的（a），（b）兩個滑輪組的機(jī)械效率不同，就可以證明了這點(diǎn)．小明及同學(xué)們的探究精神值得學(xué)習(xí)，同時，我們應(yīng)該知道，滑輪組機(jī)械效率除了與上述因素有關(guān)外，還與
 
等有關(guān)．
（3）在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗中，如果沒有刻度尺，對于圖（b）所示滑輪組，只要測出鉤碼重為G，然后拉動彈簧測力計，使鉤碼
 
（選填“勻速”或“變速”）上升，從彈簧測力計讀出拉力值F，就可算出η=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如果用滑輪組提升重物，物重為500N，拉力為200N，若將重物提高2m，繩子移動了6m．
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（2）若繩子自由端提升的速度為0.3m/s，在5s內(nèi)重物升高多少m？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如果用滑輪組提升重物，物重為500N，拉力為200N，若將重物提高2m，繩子移動了6m．
求：（1）機(jī)械效率？
（2）若繩子自由端提升的速度為0.3m/s，在5s內(nèi)重物升高多少m？

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年黑龍江省伊春市帶嶺一中九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如果用滑輪組提升重物，物重為500N，拉力為200N，若將重物提高2m，繩子移動了6m．
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（2）若繩子自由端提升的速度為0.3m/s，在5s內(nèi)重物升高多少m？

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