(2012?白下區(qū)二模)在核電站發(fā)電過程中,關(guān)于核能的獲取途徑與能量轉(zhuǎn)化順序如下:
核反應堆→汽輪機→發(fā)電機→電
(1)核電站是利用原子核發(fā)生
裂變
裂變
 (選填“裂變”或“聚變”)釋放能量來發(fā)電的,核能是
不可再生
不可再生
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)下面是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過程,請將其補充完整.
核能→
內(nèi)能
內(nèi)能
機械能
機械能
→電能.
分析:(1)核能在地球上的儲量是有限的;是不可再生的;主要是利用原子核的裂變產(chǎn)生的能量;
(2)逐一分析各個工作階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化,即可得出核能發(fā)電的整個能量轉(zhuǎn)化過程.
解答:解:(1)核電站是利用原子核發(fā)生裂變時釋放能量來發(fā)電的,核能是不可再生的;
(2)核能發(fā)電時,在核反應堆中,核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,在汽輪機中,內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能,在發(fā)電機中,機械能轉(zhuǎn)化為電能.
故答案為:(1)裂變;不可再生;(2)內(nèi)能;機械能.
點評:對核能的認識、核能發(fā)電中的能量轉(zhuǎn)化、原理等是本題考查的主要內(nèi)容.我們在了解核能的同時,也應對其它新能源有所了解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?白下區(qū)二模)關(guān)于家用電器的使用,下列說法中錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?白下區(qū)二模)如圖所示,工人師傅用一個滑輪組將重300N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺,動滑輪重為60N,滑輪組的機械效率為75%,工人師傅拉力為
200
200
N,做的有用功
1200
1200
J,總功為
1600
1600
J.若只將動滑輪重減輕,則機械效率會
增大
增大
(選填“增大或減小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?白下區(qū)二模)下列現(xiàn)象及其原因分析,錯誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?白下區(qū)二模)如圖甲是由“控制電路”和“工作電路”兩部分組成的光控電路.“控制電路”由光敏電阻R、磁控開關(guān)L、定值電阻R0、電源U1等組成,已知光敏電阻R的阻值隨照射在光敏電阻上的光強E(表示光照射的強弱的物理量,單位cd)之間的變化關(guān)系如圖乙所示,當線圈中的電流大于或等于20mA時,磁控開關(guān)的磁性彈片相互吸合.“工作電路”由工作電源U2(U2=20V)、發(fā)熱電阻R1(R1=5Ω)和R2(R2=15Ω)組成.問:

(1)當“控制電路”中的電流小于20mA時,“工作電路”中的R1兩端的電壓是
5
5
V,它消耗的功率是
5
5
W.
(2)當“控制電路”中的電流等于30mA時,“工作電路”中R1兩端的電壓是
20
20
V.
(3)如果“控制電路”中的線圈阻值RL=1Ω、R0=140Ω、U1=3V,那么照射在光敏電阻上的光強在什么范圍內(nèi)時,磁控開關(guān)的磁性彈片相互吸合?(這問要有解答過程)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案