3．畫(huà)出圖中滑輪組的繞線(xiàn)，使繩端向右拉時(shí)物體向左移．

分析 省力多少和繩子的繞法，決定滑輪組的使用效果，使繩端向右拉時(shí)物體向左移，則應(yīng)3段繩子承擔(dān)拉力．

解答 答：使繩端向右拉時(shí)物體向左移，繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)右面的動(dòng)滑輪，再繞過(guò)左面的定滑輪；如圖：

點(diǎn)評(píng) 定滑輪可以改變拉力的方向，但并不是只要有定滑輪的滑輪組拉力的方向就一定會(huì)改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是一種可以移動(dòng)的家用充油式電暖氣，這種電暖氣接通電源后，電熱管周?chē)膶?dǎo)熱油被加熱．然后通過(guò)金屬散熱片將熱輻射出去，從而時(shí)周?chē)諝獗患訜�，達(dá)到取暖的效果
（1）選用油做導(dǎo)熱物質(zhì)的原因是油是絕緣體，使用較安全，且油的比熱容小，升溫較快．
（2）若該電暖氣的額定功率為1200W，當(dāng)電暖氣正常工作時(shí)，通過(guò)電熱管的電流是多少安？電熱管的電阻值是多少歐？
（3）若該電暖氣正常工作1小時(shí)，消耗的電能是多少千瓦時(shí)？
（4）通過(guò)以上計(jì)算，根據(jù)冬季取暖的特點(diǎn)，你認(rèn)為這種電暖氣有什么缺點(diǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中

（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.6N．
（2）小明將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半，他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有固定壓力不變．
（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，接觸面積越粗糙摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．我國(guó)嫦娥三號(hào)登月成功，玉兔號(hào)月球車(chē)在月球上進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如果要探究月球上是否有磁場(chǎng)，初三某同學(xué)擬定了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：①取一個(gè)小磁針用細(xì)線(xiàn)懸掛在月球表面附近，若它靜止時(shí)指向某一方向，則表面月球周?chē)嬖诖艌?chǎng)；②小磁針靜止時(shí)，它N極所指的方向就是“月磁”的北極．你認(rèn)為該同學(xué)為檢驗(yàn)猜想所擬定的實(shí)驗(yàn)方法中，有哪些需要改進(jìn)或改正的地方？需改進(jìn)的是①（填序號(hào)），改進(jìn)后的方案是多做幾次實(shí)驗(yàn)，觀察小磁針靜止時(shí)是否總是指向某一個(gè)方向；需改正的是②（填序號(hào)），改正后的方案是小磁針靜止時(shí)，它的N極所指的方向應(yīng)是“月磁”的南極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．當(dāng)入射光線(xiàn)和平面鏡的夾角為50°時(shí)，反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)的夾角為80°，如果入射角增大，反射角增大，以30°入射角射向平面鏡上某一點(diǎn)的入射光線(xiàn)有無(wú)數(shù)條（1條/2條/無(wú)數(shù)條）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．正以54km/h的速度沿直線(xiàn)勻速駛向一高山崖壁的汽車(chē)，駕駛員鳴笛后4s聽(tīng)到從崖壁反射回來(lái)的聲音，求鳴笛時(shí)汽車(chē)與崖壁的距離？（聲速為340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）畫(huà)出圖1中靜止在水平桌面上的物體A所受重力及支持力的示意圖．
（2）如圖2，杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在力F的作用下在水平位置平衡，畫(huà)出力F的力臂L．
（3）如圖3所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫(huà)出最省力的繞線(xiàn)．
（4）如圖4所示的曲棒ABC可繞A點(diǎn)的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時(shí)所需最小力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的研究電與磁的關(guān)系的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)
B．
通電螺線(xiàn)管右端為S極
C．
實(shí)驗(yàn)研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D．
實(shí)驗(yàn)研究的是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．小強(qiáng)和小明用如圖所示的器材測(cè)定小燈泡的電阻，已知電源電壓為6V且保持不變．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，幫他完成電路的連接．（要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變暗）．
（2）電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電壓表指針有偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)幫她找出故障的原因（填下列故障原因的代號(hào)）C．
A．小燈泡短路   B．電源接觸不良 C．小燈泡斷路  D．電流表內(nèi)部短路
（3）排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的電阻為3.3Ω．
（4）在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小明提出利用此裝置探究電流與電阻的關(guān)系，于是他取用阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻代替燈泡繼續(xù)探究．
①實(shí)驗(yàn)中他多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比；
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，取下5Ω的電阻，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右（選填“左”或“右”），使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．
③為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)探究，選取滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于20Ω．

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