9．2014年9月蘋(píng)果公司發(fā)布了最新一代手機(jī)iPhone6，相對(duì)上一代的iPhones，不僅在尺寸上發(fā)生了較大的改變，手機(jī)的側(cè)面也進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì)，如圖所示，相對(duì)iPhone5s方正且棱角分明的側(cè)面，iPhone6的側(cè)面改成了圓弧形，為用戶提供了更為舒適的握感，請(qǐng)你用已學(xué)物理知識(shí)解釋其原因．

分析 壓強(qiáng)的大小跟壓力大小、受力面積的大小有關(guān)；減小壓強(qiáng)的方法有三種：①在壓力一定時(shí)，增大受力面積；②在受力面積一定時(shí)，減小壓力；③減小壓力的同時(shí)增大受力面積．

解答 答：側(cè)面改成了圓弧形，增大了與手的接觸面積（受力面積），在壓力一定時(shí)，減小了對(duì)手的壓強(qiáng)，使人感到更舒服．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是知道壓強(qiáng)大小的影響因素，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的使用．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
1木板3.04.04.0
2粗糙木板3.06.06.0
3木板6.08.08.0
4木板3.04.04.0
（1）為保證實(shí)驗(yàn)成功，每次都應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并在此過(guò)程中讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是壓力一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力成正比．
（4）比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．夏天對(duì)著開(kāi)水杯“吹氣”，能使開(kāi)水變涼，這是因?yàn)檎舭l(fā)吸熱，使水溫下降．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，用鐵塊制作成鐵鍋時(shí)，整個(gè)過(guò)程的物態(tài)變化圖線應(yīng)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．單位換算：2度=7.2×106J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一個(gè)很薄的塑料袋（質(zhì)量忽略不計(jì)）裝滿水，袋口扎緊后掛在彈簧秤下，示數(shù)是5N，若使塑料袋體積的$\frac{1}{5}$浸在水中稱，彈簧秤的讀數(shù)接近于（　�。ゞ=10N/kg．
A．5NB．4NC．3ND．0N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
圖釘尖很尖銳		B．
書(shū)包背帶較寬		C．
汽車車輪較多		D．
滑雪板面積較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各實(shí)驗(yàn)探究中都進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，目的相同的一組是（　�。�
①探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系
②探究聲音的響度與振幅的關(guān)系
③探究液體蒸發(fā)快慢和液體溫度的關(guān)系
④探究u＞2f時(shí)凸透鏡成像的特點(diǎn)．
A．①②B．①③C．③④D．①②③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．圖中是一個(gè)兩面粗糙程度相同的斜面，∠β大于∠α，同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，所做功分別為WA、WB，兩次的機(jī)械效率分別為ηA、ηB，則（　�。�
A．WA=WB　 ηA＜ηBB．WA=WB　 ηA＞ηBC．WA＜WB　 ηA＜ηBD．WA＞W(wǎng)B　 ηA＜ηB

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