Question

（2009?黃埔區(qū)二模）小黃與母親買了兩袋等重的米，小黃同學(xué)用兩種不同的方式將兩袋米都弄到五樓．方式一：小黃直接將第一袋米扛上五樓；方式二：小黃在五樓將繩子一端系在陽(yáng)臺(tái)晾衣桿掛鉤上，母親將通過(guò)繩子放下的動(dòng)滑輪掛鉤鉤住第二袋米，然后，小黃在五樓通過(guò)繩子和重10N的動(dòng)滑輪將第二袋米吊上五樓．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．采用方式一，小黃本人做的總功較少

B．采用方式二，小黃只克服那袋米的重力做功

C．采用兩種方式，小黃分別做的總功都相等

D．采用兩種方式，兩袋米的重力勢(shì)能都增加

Answer 1

分析：采用不同的兩種方式將米運(yùn)到五樓上，分析每一種方式，小黃做的功．
掌握重力勢(shì)能大小的影響因素，從影響因素分析重力勢(shì)能的變化情況．

解答：解：方式一：小黃克服自身的重力做功，對(duì)一袋米做功．
方式二：小黃對(duì)動(dòng)滑輪做功，對(duì)繩子做功，對(duì)一袋米做功．
物體都移動(dòng)了相同的高度，小黃的體重大于動(dòng)滑輪和繩子的總重，小黃扛米上五樓，比用動(dòng)滑輪提升米到五樓做功多．
兩袋米的質(zhì)量不變，高度增大，重力勢(shì)能增大．
故選D．

點(diǎn)評(píng)：掌握力是否做功，做功大小的比較，重力勢(shì)能大小的變化等等．
利用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題比較方便，用動(dòng)滑輪提升米袋比直接扛米袋省很大的力．