按照題目要求作圖（本題共2小題，每題2分)：

⑴如圖甲所示，OAB為輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，為使杠桿在圖示的位置平衡，請(qǐng)?jiān)贐點(diǎn)畫出施加在杠桿上最小動(dòng)力F。

⑵根據(jù)安全用電原則，請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙所示的家庭電路中，以筆畫線代替導(dǎo)線，將一個(gè)兩孔插座和一個(gè)帶按鈕開關(guān)的螺口燈泡接入電路。

           

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小麗用兩把傘做了一個(gè)“聚音傘“的實(shí)驗(yàn)，在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一機(jī)械鐘，當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽不到聲音，把另一把傘放在左邊的圖示位置后（如圖所示），在B點(diǎn)聽到了手表的滴答聲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音像光一樣可以發(fā)生___  ___現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的_____    ，聽到的聲音是通過            傳播。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 (1)如圖所示，一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射，入射光線與液面成30°角，則反射光線與入射光線的夾角大小為         ；若反射光線與折射光線的夾角為83°，則折射角的大小為        。（2）如圖所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像。如果去掉光屏，眼睛在A 處       （選填“能”或“不能”） 看到這個(gè)像，原因是                                     。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某機(jī)要室大門控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開。下列電路圖中最為可行的是（  ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，虛線框內(nèi)有兩個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω的電阻，小明同學(xué)想了解其連接方式，于是用3V的電源、電流表和開關(guān)進(jìn)行了檢測(cè)，閉合開關(guān)后，測(cè)得電流表的讀數(shù)為0.2A。則兩個(gè)電阻的連接方式是     。若要增大電流表的讀數(shù)，可以采取的措施有      。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明想探究不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性，于是他設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

⑴此實(shí)驗(yàn)中，沙子和水吸熱的多少是通過              來反映的（填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。

⑵該實(shí)驗(yàn)中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外，還有                    必須完全相同。    

⑶他得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的                    有關(guān)。

物質(zhì)

質(zhì)量m/kg

升高溫度△t/℃

加熱時(shí)間t/min

水

0.1

10

2

沙子

0.1

10

1

⑷如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，                   升高的溫度更高。

⑸實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：                    。

⑹另一組的小華采用加熱相同時(shí)間比較升高的溫度來進(jìn)行探究，你認(rèn)為他的方案可行嗎？        （選填“可行”或“不可行”）

⑺愛思考的小明立即想到在陽光照射下的海灘上吹的是什么風(fēng)呢？        （選填“海風(fēng)”或“陸風(fēng)”。）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1甲所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片保持不動(dòng)，兩個(gè)電壓表的指針如圖1乙所示，則R2兩端的電壓U2=           V。然后將滑動(dòng)變阻器滑片自右向左移動(dòng)，則電流表示數(shù)將           。（選填“變小”、“不變”、“變大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小雷想知道燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖18所示的電路開始探究。


（1）若小雷連接好電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動(dòng)變阻器的 （選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路。

（2）小雷排除故障后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。

次數(shù)

電壓/V

實(shí)際功率/W

電阻/Ω

1

1.6

0.20

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

（3）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越 。

（4）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變 表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

（5）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：

①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確�！边@種說法是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）理由是 。

②有同學(xué)認(rèn)為“若把L1換成定值電阻”，則可完成 實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


標(biāo)有“220V  40W”的燈泡，正常工作時(shí)的電流為_______A，電阻是       Ω。

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