分析 (1)測燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是歐姆定律.
(2)由滑片向左移動燈泡變亮可知電路中的電流應(yīng)變大,根據(jù)變阻器的使用即可應(yīng)將變阻器滑片右邊的電阻連入電路,據(jù)此連接實(shí)物圖,畫出電路圖.
(3)常見電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(4)由圖示電流表讀出其示數(shù),然后由R=$\frac{U}{I}$求出燈泡阻值.
(5)由丙圖可知:沒有電流表的情況下,利用定值電阻和電壓表代替電流表與燈泡串聯(lián),首先使燈泡兩端的電壓等于3.8V,然后測出此時定值電阻兩端的電壓,便可求出電路中的電流,根據(jù)P=UI計(jì)算出燈泡的額定電功率
解答 解:(1)伏安法測燈泡電阻的原理是:歐姆定律,測出燈泡電壓U與通過燈泡的電流I,由R=$\frac{U}{I}$可以求出燈泡電阻.
(2)測燈泡電阻實(shí)驗(yàn),變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中,由滑片向左移動燈泡變亮可知電路中的電流應(yīng)變大,根據(jù)變阻器的使用即可應(yīng)將變阻器滑片右邊的電阻連入電路,實(shí)物電路圖如圖所示:
電路圖如下:
(3)燈泡不亮,可能是燈泡發(fā)生短路或電路存在開路造成的,電流表有示數(shù),說明電路是通路,電壓表無示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的燈泡電路出現(xiàn)短路,因此其故障原因是:燈泡短路.
(4)由甲圖可知,電流表量程為0~0.6A,由乙圖電流表可知,其分度值為0.02A,示數(shù)為0.38A,
由I=$\frac{U}{R}$得:燈泡阻值為R=$\frac{{U}_{額}}{I}$=$\frac{3.8V}{0.38A}$=10Ω.
(5)①根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān)S1、S2接2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V.
②保持滑動變阻器滑片位置不變,S2接1,讀出電壓表示數(shù)U.
③通過燈泡的電流:I=IR0=$\frac{{U}_{R0}}{{R}_{0}}$=$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$,
燈泡額定功率:P=U額I=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.
故答案為:(1)R=$\frac{U}{I}$;(2)如上圖;(3)燈泡短路;(4)10;(5)①2;3.8V;②1;③$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.
點(diǎn)評 本題考查了連接實(shí)物電路圖、實(shí)驗(yàn)故障分析、實(shí)驗(yàn)操作、電表讀數(shù)、求燈泡功率、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等;對電表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直;最后一問:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是本題的難點(diǎn),知道實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律即可正確解題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 定值電阻Ω) | 電流表示數(shù)(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計(jì),這樣做的目的是:______________________________________ 。 ②分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:_______________________________________________ 。 ③分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能否得出一個科學(xué)的結(jié)論 為什么 ____________________________ 。
④分析甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:_______________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com