17.某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究影響浮力大小的因素,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).
(1)由①②兩次實(shí)驗(yàn)可計(jì)算出②中物體A受到的浮力是0.4N;由①③兩次實(shí)驗(yàn)可計(jì)算出③中物體A受到的浮力是1N;對(duì)比分析①②③兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:當(dāng)液體密度一定時(shí),物體排開液體的體積越大,浮力越大;對(duì)比分析①③⑤兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:當(dāng)排開水體積一定時(shí),液體密度越大,浮力越大;
(2)綜合分析和歸納上述實(shí)驗(yàn),得到的較為完整的結(jié)論是:物體在液體中所受的浮力大小與液體密度、物體排開液體的體積有關(guān),而與物體浸沒(méi)入液體中的深度無(wú)關(guān).

分析 (1)物體浸沒(méi)在液體中受豎直向下的重力G、豎直向上的拉力F、豎直向上的浮力F作用,由F=G-F可求得浮力;
分析圖①②③,根據(jù)物體浸入水中的體積與物體受到的浮力間的關(guān)系,可得出結(jié)論;
分析圖①③⑤,排開液體的體積和浸沒(méi)深度均相同,只是液體的種類不同,據(jù)此可得出相應(yīng)的結(jié)論.
(2)運(yùn)用控制變量法綜合分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出浮力的大小與什么因素有關(guān),與什么因素?zé)o關(guān).

解答 解:(1)由①②兩次實(shí)驗(yàn)可計(jì)算出②中物體A受到的浮力F浮1=G-F1=4N-3.6N=0.4N,
由①③兩次實(shí)驗(yàn)可計(jì)算出③中物體A受到的浮力F浮2=G-F2=4N-3N=1N,
分析圖①②③,可知,液體種類相同,物體浸入水中的體積不同,物體受到的浮力不同,由此可知:浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān).
且當(dāng)液體密度一定時(shí),物體排開液體的體積越大,浮力越大;
分析圖①③⑤,保持了物體的深度不變,物體排開液體的體積相同,液體的種類不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也不同,因此可得出結(jié)論:浮力的大小與液體的密度有關(guān).且當(dāng)排開水體積一定時(shí),液體密度越大,浮力越大;
(2)運(yùn)用控制變量法綜合分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出較完整的結(jié)論是:物體在液體中所受的浮力大小與液體密度、物體排開液體的體積有關(guān),而與物體浸沒(méi)入液體中的深度無(wú)關(guān).
故答案為:(1)0.4;1;越大;越大;(2)物體在液體中所受的浮力大小與液體密度、物體排開液體的體積有關(guān),而與物體浸沒(méi)入液體中的深度無(wú)關(guān).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響浮力大小的因素,應(yīng)用了控制變量法,分析清楚圖示情況、注意控制變量法的應(yīng)用是正確解題的關(guān)鍵.在得出結(jié)論時(shí),注意表述的嚴(yán)密性,尤其對(duì)浮力與深度的關(guān)系應(yīng)指出是在物體完全浸沒(méi)的情況下.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有關(guān)重力的產(chǎn)生,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.地球的吸引力就是重力
B.汽車沿斜坡向上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到重力的方向垂直于斜坡
C.向上拋出的籃球,上升時(shí)不受重力,下降時(shí)才受重力
D.地面附近的物體,即使和地面不接觸,也受重力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.照明電路電壓是220V,家庭電路中電流過(guò)大的原因可能是短路,也可能是總功率過(guò)大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.放在水平地面上重500N的木箱,受到向右100N推力時(shí),恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),木箱受到的摩擦力是100N、方向向左;在木箱下墊上幾根圓木后,仍然勻速水平向右推木箱,此時(shí)木箱受到的摩擦力減小 (填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,把一根豎直放置著的盛有液體的玻璃管傾斜時(shí),液體對(duì)管底的壓強(qiáng)將( 。
A.變大B.變小
C.不變D.要由傾斜的方向來(lái)判定是否有變化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)“的問(wèn)題時(shí),興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想:
猜想A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān).

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
(1)步驟(a)和(b)是為了驗(yàn)證猜想A(選填“A”或“B”)
(2)步驟(a)和(c)是為了驗(yàn)證猜想B(選填“A”或“B”)
(3)實(shí)驗(yàn)中木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大。
(4)如果把步驟(a)中木塊豎直放置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)對(duì)比,就可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面大小有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.一頭大象的質(zhì)量為6000kg,每只腳掌的著地面積為6dm2,試求大象站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在學(xué)習(xí)了力之后,12班展開了以“力”為主題的辯論賽,正方和反方提出了許多觀點(diǎn),小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表.你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有( 。
正  方反  方

點(diǎn)
①兩個(gè)物體相接觸,就一定有力的作用②兩個(gè)物體接觸,但不一定有力的作用
③力的產(chǎn)生至少涉及兩個(gè)物體④一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用
⑤重力就是地球的引力⑥重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力,但不等于引力
A.①②④B.②④⑥C.②③⑥D.①③⑤

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,指出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤之處(或應(yīng)該如何操作):

A.稱量物體質(zhì)量時(shí),不能再調(diào)節(jié)平衡螺母,應(yīng)通過(guò)增減砝碼或移動(dòng)游碼使天平重新平衡
B.圖中沒(méi)有水平拉動(dòng)木塊,要水平勻速拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案