在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為4.5 V,小燈泡標(biāo)有“3.8 V”的字樣。
(1)小明連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,其中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線。
(2)電路修改正確后,小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表所示。在獲得第1組數(shù)據(jù)后,為完成上述實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值應(yīng)逐漸 (選填“增大”或“減小”)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓/V | 電流/A | 電阻/Ω |
① | 3.8 | 0.38 | |
② | 3.0 | 0.34 | |
③ | 2.0 | 0.28 | |
④ | 1.0 | 0.08 |
(3)由計(jì)算可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω。
(4)結(jié)合已有的知識(shí)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可知第 (填序號(hào))組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,判斷的理由是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是一種稱為“角反射器” 的光學(xué)裝置, 有一束激光沿a、b 方向入射到平面鏡S1 上。試在圖中作出經(jīng)平面鏡S1、S2 反射后的光路, 并保留必要的作圖痕跡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖6所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,開(kāi)關(guān)閉合后,當(dāng)滑片P從a端向b端滑動(dòng)過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.電流表示數(shù)變小,彈簧長(zhǎng)度變短
B.電流表示數(shù)變小,彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
C.電流表示數(shù)變大,彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
D.電流表示數(shù)變大,彈簧長(zhǎng)度變短
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖5所示電路中的小磁針可自由轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,通電螺線管的極性如圖所示。請(qǐng)標(biāo)出:小磁針?lè)(wěn)定后的N極;電源正極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為改善駐守在南沙某島礁邊防戰(zhàn)士的工作、生活條件,今年在島上安裝了太陽(yáng)能電池板。白天,太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電;晚上,蓄電池為探照燈供電。這樣白天與晚上的能量轉(zhuǎn)化形式是( )
A.白天:太陽(yáng)能→內(nèi)能→電能 B.白天:太陽(yáng)能→電能→化學(xué)能
C.晚上:化學(xué)能→電能→太陽(yáng)能 D.晚上:化學(xué)能→電能→化學(xué)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
核電站是利用_________________ ______ 的能量來(lái)發(fā)電的。它的優(yōu)點(diǎn)是只需消耗很少_______,就可以產(chǎn)生大量的____能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有甲、乙兩種液體,液體等高且甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于乙。現(xiàn)在兩容器中各放入一個(gè)物體,物體均漂浮在液面上且液體不溢出。小明認(rèn)為:若兩物體質(zhì)量相等,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)可能小于乙;小紅認(rèn)為:若兩物體體積相等,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)可能小于乙。下列說(shuō)法中正確的是
A.兩人的觀點(diǎn)均正確
B.兩人的觀點(diǎn)均不正確
C.只有小明的觀點(diǎn)正確
D.只有小紅的觀點(diǎn)正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
標(biāo)有“12V 3W”和“6V 4W”的兩個(gè)小燈泡,采用串聯(lián)或并聯(lián)的方式接在0~20V電壓可調(diào)的學(xué)生電源兩極上。若燈絲電阻不受溫度影響,燈的實(shí)際電功率不得超過(guò)其額定電功率,則兩燈消耗的總電功率最大為 W。
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