10．走進氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測量儀器有：兩支濕度計（絕對濕度計和相對濕度計）和兩支溫度計（測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計）．
（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了反射（選填“反射”或“吸收”）太陽光，避免陽光照射時，太陽光中的紅外線（選填“紅外線”或“紫外線”）對箱內(nèi)溫度的影響，并且要求安裝百葉箱時其門朝向北（選填“北”或“西”）．
（2）百葉箱中的溫度計，是利用液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的；溫度計的刻度均勻，這說明測溫物質(zhì)在測溫范圍內(nèi)溫度改變相同時，測溫物質(zhì)體積的改變量相同．

分析 （1）白色不透明體可以反射所有色光；看不見的光有兩種：紅外線和紫外線，其中紅外線的熱作用強，紫外線的化學作用強；為了防止太陽光照射進百葉箱，根據(jù)太陽的位置，確定安裝百葉箱時門的朝向；
（2）液體溫度計的原理：液體的熱脹冷縮；物質(zhì)在同種狀態(tài)下，體積的變化量與升高的溫度成正比；

解答 解：
（1）白色不透明體可以反射所有色光，所以百葉箱的表面涂成白色，是為了反射太陽光，避免陽光照射時，太陽光中的紅外線對箱內(nèi)溫度的影響，為了防止在打開百葉箱時太陽光照射進百葉箱，在我國安裝百葉箱時其門要朝向北．
（2）液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，物質(zhì)在同種狀態(tài)下，體積的變化量與升高的溫度成正比，所以溫度計的刻度是均勻，這說明測溫物質(zhì)在測溫范圍內(nèi)溫度改變相同時，測溫物質(zhì)體積的改變量相同；
故答案為：（1）反射；紅外線；北；（2）熱脹冷縮；體積．

點評 本題通過氣象站的百葉箱考查了光的反射、溫度計的原理以及氣象測溫溫度計的特點和工作原理，綜合性強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示電路，電源電壓為12V且保持不變，R1是定值電阻，R2是標有“100Ω　0.5A”字樣的滑動變阻器．R3為標有“3V　0.3A”字樣的定值電阻．求：
（1）R3的阻值；
（2）當閉合S、S1、S2時，電流表的示數(shù)為0.3A，求R1的阻值；
（2）當閉合S，斷開S1、S2時，為保證電路各元件安全，求滑動變阻器接入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）燈泡 L1、L2 規(guī)格相同，按圖甲所示電路圖連接圖乙的電路，使滑動變阻器的滑片P向A端移動時，燈泡變亮．
（2）正確連接電路后，閉合開關，兩燈都不發(fā)光．將一根導線接在L1兩端，此時L2發(fā)光；把這根導線改接在L2兩端，則L1不發(fā)光，則電路中存在的故障是燈泡L1斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示是小明同學在實驗室見到的某種儀表的刻度盤，據(jù)此我們可以判斷出：這種儀表是用來測量電阻（填寫物理量中文名稱）的，它此時的示數(shù)是26Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示是某種物質(zhì)熔化是溫度隨時間變化的圖象．根據(jù)圖象中的信息，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)為非晶體B．該物質(zhì)的熔點是80℃
C．在第5 min是物質(zhì)已全部熔化D．第10 min是物質(zhì)處于液態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）為了保障實驗效果，應該選擇茶色玻璃板（選填“透明玻璃板”“茶色玻璃板”），該實驗最好在較黑暗（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行．
（2）此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了比較物體和像的大小關系．
（3）移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成的是虛 像．
（4）在實驗中如果把平板玻璃向右傾斜，如圖乙所示，觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的A（選填“A”或“B”）處．
（5）有同學用方格紙?zhí)娲准垼绫麍D，更方便探究像與物到平面鏡的距離關系．
（6）小明和小紅在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，每組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些．小明認為這是由于測量粗心引起的，小紅認為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關．他們對此問題進行了進一步的探究，數(shù)據(jù)如表．
玻璃板厚度/mm555101010151515
像距/cm3.005.808.703.956.509.353.185.407.85
物距/cm2.655.508.353.305.958.722.054.306.90
像距與物距的差值/cm0.350.300.350.650.550.631.131.100.95
分析數(shù)據(jù)，可知：玻璃板的厚度對像距與物距差值的影響，可表述為玻璃板越厚，像距與物距的差值就越大．由此可判斷的小紅（選填“小明”或“小紅”）說法是正確的．在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，你認為應該選擇較薄（選填“薄”或“厚”）的玻璃板．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于比熱容的理解，下列說法中正確的是（　�。�
A．將兩個形狀和大小相同的金屬球放入同一杯開水中，比熱容大的金屬球吸收的熱量要多
B．比熱容的大小與物體吸收放出熱量多少有關
C．比熱容是物質(zhì)本身的特性，與質(zhì)量、溫度、吸熱多少、狀態(tài)無關
D．沿海城市晝夜溫差小是因為沿岸海水的比熱容大，吸、放熱本領強，有效調(diào)節(jié)了氣溫

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示為滑動變阻器的四種接線方法．把它們分別連接在電路中，當滑片P向左移動時，可使接入電路中的電阻變小的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗中，小明所設計的電路如圖所示．
（1）在拆接電路時，開關必須處于斷開狀態(tài)；小明應選擇兩個規(guī)格不相同（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡接入電路，進行試驗．
（2）某次測量中，閉合開關，兩個燈泡都不亮，為了判斷電路故障，小明用一根導線接在A、B兩點間，閉合開關，兩個燈泡都不亮；斷開開關，把導線接在B、C兩點間，再閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮，L2不亮，則電路故障是燈泡L2出現(xiàn)了斷路（選填“短路”或“斷路”）．

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