【題目】餐館在烹炸食品時(shí)有三種食用油可供選擇,分別是沸點(diǎn)較高的豆油,沸點(diǎn)較低的色拉油,沸點(diǎn)低的菜子油.那么最好選用( )
A. 豆油 B. 色拉油 C. 菜子油 D. 都一樣
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·金華卷】拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”設(shè)計(jì)了圖Ⅰ電路,并連接了圖Ⅱ電路。
(1)圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)電路連接中有一處錯(cuò)誤,無法完成實(shí)驗(yàn)。連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是 (填“a”“b”或“c”)。
(2)正確連接后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。
①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線,其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對(duì)應(yīng)的曲線是 (填“甲”或“乙”)
②已知電源電壓恒為6V,根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
(3)拓展探究:同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn),重新設(shè)計(jì)了如圖Ⅳ電路(電源電壓未知)利用電壓表和定值電阻R0(已知阻值)測(cè)量未知定值電阻RX的阻值,閉合開關(guān)S后,接下來的操作是
(只需寫出操作過程和測(cè)量的科學(xué)量,不需要寫出表達(dá)式)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列生活實(shí)例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是( )
A. 喝飲料的吸管一端削成斜口 B. 鐵釘?shù)募舛俗龅眉饧?xì)
C. 剪刀鈍了磨一磨,使刀刃變薄 D. 書包的背帶做得扁而寬
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車,它使用氫氣代替汽油。在一次測(cè)試中,汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力,5min內(nèi)勻速直線行駛了9000m。
(1)汽車運(yùn)動(dòng)的速度是多少?
(2)汽車牽引力所做的功是多大?
(3)汽車功率是多少?
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【題目】手機(jī)的功能越來越多,其中二維碼支付已經(jīng)在中國(guó)全面推廣,當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí),二維碼在手機(jī)中成的是________(選填“實(shí)像”或“虛像”),若要使二維碼的像大一些,應(yīng)當(dāng)讓手機(jī)離二維碼________(選填“近”或“遠(yuǎn)”)一些。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列幾個(gè)估測(cè)中,比較符合實(shí)際的是( )
A. 小明午餐大約吃4㎏的米飯 B. 教室的高度大約為7m
C. 泉州市六月份的平均氣溫約為50℃ D. 成年人正常步行的速度約為1.2m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種乳白色的固體物質(zhì),在250℃開始就熔化,直到溫度升高到300℃時(shí),才熔化結(jié)束,這種物質(zhì)一定是________(選填:“晶體”或“非晶體”),此物質(zhì)在熔化的過程中________(選填:“吸熱”或“不吸熱”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)江上的一艘漁船船身浸沒在水中的體積為10立方米,船底位于水下1米處,在捕魚的過程中,船底突然破裂一個(gè)4cm2的洞,捕魚者馬上跳入船艙,用木棒將洞堵住.(g=10N/kg)問:
(1)船受到的浮力是多大?
(2)捕魚者至少要用多大的力,才能把這個(gè)洞堵?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:①與物體間壓力的大小有關(guān);②與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān);③與物體間接觸面積的大小有關(guān);④與物體間接觸面積的粗糙程度有關(guān).
為了探究各種猜想是否正確,同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):三次實(shí)驗(yàn)中,都是同一木塊均沿水平長(zhǎng)木板(甲光滑,乙和丙粗糙程度相同)作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大。
(1)通過甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),可以探究猜想(選填序號(hào))是否正確,通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論;在保持一定時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(2)要探究猜想①是否正確,他們應(yīng)該比較兩圖所示的實(shí)驗(yàn).
(3)上述實(shí)驗(yàn)探究方法叫 .
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