13．上課時(shí)，教師的講話靠聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音，聲是通過空氣傳入學(xué)生耳中的；敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的．

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、固體、液體中傳播，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．

解答 解：聲音可以在氣體中傳播，上課時(shí)，教師的講話靠聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音，聲音是通過空氣傳入學(xué)生耳中的；敲響的音叉接觸水面濺起的水花是音叉振動(dòng)造成的，所以說物體的振動(dòng)能產(chǎn)生聲音．
故答案為：聲帶；空氣；振動(dòng)．

點(diǎn)評 此題主要考查聲音的產(chǎn)生和傳播，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明要用50g酒精作實(shí)驗(yàn)，但手邊沒有天平，只有一只量筒，他利用所學(xué)知道想了一下，查得密度表中酒精的密度為0.8×103kg/m3，于是她用量筒量出了62.5mL的酒精完成了實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．探究平面鏡成像特點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)中，用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；在探究活動(dòng)中對玻璃板放置的要求是豎直放置；點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物對應(yīng)點(diǎn)的連線與玻璃板垂直．得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
【結(jié)論】：平面鏡所成的像和物體到鏡面的距離相等
【問題討論】：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
物距/cm51015
像距/cm51015
如圖，把紙板NOF向后折，在NOF面上不能觀察到反射光線，這說明：在反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．水的密度是1.0×103㎏/m3，合1g/cm3．把這杯水倒掉一半之后，剩余水的密度將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)要求蠟燭A和蠟燭B要完全相同，目的是便于比較像與物體的大小關(guān)系，這種探究方法叫等效替代法．
（3）如果玻璃板沒有放正，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？像和物不能重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．吸煙有害健康；在一輛行駛的汽車上，一位乘客吸煙，使得整個(gè)車廂內(nèi)煙霧繚繞，小明和其他乘客都成了被動(dòng)吸煙者，于是小明打開了車窗，他看到一縷縷白煙往車外飄，這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi)，而使車外的氣壓小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）車內(nèi)的氣壓．國家規(guī)定：自2011年1月起，中國內(nèi)地將在所有室內(nèi)公共及工作場所，公共交通工具和其它可能的室外工作場所，完全禁止吸煙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；通過進(jìn)一步觀察A、B兩蠟燭分別在刻度尺上的位置是22cm和4cm處，則玻璃板在刻度尺上的13cm處；像和物的連線與玻璃板垂直；當(dāng)我們使蠟燭遠(yuǎn)離鏡面，則像將遠(yuǎn)離鏡面．（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）
（2）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．
（3）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中有一組同學(xué)怎么也不能使物體與像重合，你認(rèn)為原因可能是：玻璃板沒有豎直放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”．
（1）其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該裝置存在的不足是沒有用水浴法對試管加熱，使物質(zhì)受熱不均勻．
（2）改正實(shí)驗(yàn)后，兩實(shí)驗(yàn)小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)绫恚?br />
時(shí)間/min01234567…
冰的溫度/℃-20000123…
冰的狀態(tài)固態(tài)固、液固、液固、液固、液液態(tài)液態(tài)液態(tài)…
蠟的溫度/℃35.040.045.049.554.058.362.566.6…
蠟的狀態(tài)固態(tài)固態(tài)固態(tài)粘稠變稀液態(tài)液態(tài)液態(tài)…
分析表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)與蠟的熔化過程中的不同點(diǎn)是：冰有一定的熔點(diǎn)，蠟沒有一定的熔點(diǎn)．
（3）由表所示，可知：冰是晶體．（“晶體”或“非晶體”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小偉用如圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點(diǎn)”，請你幫他完成下列問題：
（1）選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系．
（2）當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后，移去蠟燭B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是虛像．
（3）如果玻璃板沒有放正，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？可能看不到像．
（4）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄了像與物對應(yīng)的位置，如圖乙所示，則下一步應(yīng)如何處理白紙上的信息，才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論？測出A和A′、B和B′、C和C′到像面的距離，比較對應(yīng)點(diǎn)到鏡面的距離是否相等（或?qū)⒓堁冂R面所在位置對折，判斷像與物的兩對應(yīng)點(diǎn)是否重合）．

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同步練習(xí)冊答案