(2014·廣東中考)現(xiàn)代社會汽車已大量進(jìn)入尋常百姓家,汽車追尾常發(fā)生重大
交通事故,其重要原因是遇到意外情況時汽車不能立即停止。司機(jī)從看到情況到他肌肉動作操作制動器來剎車需要一段時間,這段時間叫反應(yīng)時間,汽車需保持原來速度前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離,從開始剎車到車輛停止的這段距離叫制動距離,反應(yīng)距離與停車距離之和叫停車距離。(如圖16所示)
圖16
下表是一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時,測得的反應(yīng)距離、制動距離和停車距離。
速度/() | 反應(yīng)距離/m | 制動距離/m | 停車距離/m | |||
干燥 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | |
40 | 7 | 7 | 8 | 10 | 15 | 17 |
50 | 9 | 9 | 13 | 15 | 22 | 24 |
60 | 11 | 11 | 19 | 23 | 30 | 34 |
80 | 15 | 15 | 33 | 43 | 48 | 58 |
100 | 19 | 19 | 52 | 65 | 71 | 84 |
(1)研究上表中的數(shù)據(jù)可知汽車速度越大,________________、________________和________________就越大。
(2)影響車制動距離的兩個主要因素是:________________和________________。
(3)據(jù)以上研究結(jié)果,對司機(jī)提出兩條有利于安全行駛的建議:駕駛汽車時:
①________________________________________________________________;
②________________________________________________________________。
科目:初中物理 來源: 題型:
(2015·南京中考)如圖2所示的物態(tài)變化過程中,放出熱量的是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動,其圖像如圖6所示,由圖 像可知( 。
A. 兩物體在 內(nèi)都做勻速運動,且
B. 兩物體在 內(nèi)都做勻速運動,且
C. 兩物體在 末相遇,且 內(nèi)通過的路程相等
D. 兩物體在 末相遇,且 內(nèi)通過的路程相等
圖6
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()
A. 對弓弦的拉力 B. 汽車對地面的壓力
C. 斧頭對木柴的力 D. 小球受到的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究運動與靜止的雞蛋撞擊時誰更容易破,小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放,撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋.實驗結(jié)果是,第一次兩只蛋都破;第二次甲蛋完好乙蛋破;第三次兩蛋都不破.接下來的步驟是()
A. 得出“與雞蛋動靜無關(guān)的”結(jié)論
B. 得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論
C. 在B處釋放再重復(fù)做幾次實驗
D. 分別在A、B、C處釋放再重復(fù)做幾次實驗
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科目:初中物理 來源: 題型:
摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中,小夢對此很感興趣,圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究.
(1)小夢分別對物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運動狀態(tài)下受到摩擦力情況進(jìn)行研究,并繪制了圖象,如圖1所示,請比較圖象中A,B兩點處力的大。ㄌ睢埃尽、“<”、“=”或“不能確定”):①FA f A;②FB fB.
(2)摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛,并不斷地進(jìn)行著改進(jìn),火柴的擦燃就是一例,如圖所示,火柴盒側(cè)面已由以前的圖2(a)替換成圖2(b)的式樣,這樣設(shè)計的現(xiàn)實意義是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
在日常生活中,慣性現(xiàn)象既有利又有弊,以下屬于利用慣性“利”的一面的是( 。
A. 人踩到香蕉皮時會滑倒
B. 賽車在轉(zhuǎn)彎時突然滑出跑道
C. 用手拍掉衣服上的灰塵
D. 在站臺上停著的汽車突然啟動,乘客向后仰
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