實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 水平部分材料 | (a)小車受阻力的情況 | (b)小車運(yùn)動(dòng)的路程 |
① | |||
② | |||
③ |
分析 (1)小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑,小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等;
(2)應(yīng)用控制變量法,根據(jù)接觸面的粗糙程度與小車滑行距離的關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(3)小車在水平面上的初速度相等,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車滑行的距離越遠(yuǎn);根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),進(jìn)行合理的推理,得出相關(guān)的結(jié)論;
(4)根據(jù)二力平衡和摩擦力分析;
(5)由于小車不受力的情況是不存在的,所以最終的結(jié)論是通過科學(xué)推理得出的.
(6)分析圖示情景答題.
解答 解:(1)小車從同一點(diǎn)滑下,可以控制小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等;
(2)由實(shí)驗(yàn)可知,在小車初速度一定時(shí),小車受到的阻力越小,滑行距離越大;
因此記錄表格中需要添加(a)小車受阻力的情況;(b)小車運(yùn)動(dòng)的路程;
(3)由實(shí)驗(yàn)可知,小車受到的阻力越小,小車速度變化越慢,小車滑行距離越遠(yuǎn),由此可以合理推理:如果小車不受力,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).由此可得牛頓第一定律不是由實(shí)驗(yàn)直接得出的;
(4)小車在水平木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到重力、支持力的作用,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,另外還受到了水平面的摩擦力的作用,一共受到三個(gè)力;
(5)研究過程中,由于小車不受力的情況是不存在的,所以最終的結(jié)論是通過實(shí)驗(yàn)加推理的方法得出的;
(6)①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力,由于炸彈具有慣性,在水平方向上,炸彈與飛機(jī)的速度相等,它們相對(duì)靜止,炸彈在飛機(jī)的正下方,由圖示可知,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為乙圖.
②實(shí)際上,由于炸彈受到空氣阻力作用,在水平方向上的速度小于飛機(jī)速度,炸彈在飛機(jī)的后下方,由圖示可知,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為甲圖.
故答案為:(1)速度;(2)小車受阻力的情況;小車運(yùn)動(dòng)的路程;(3)遠(yuǎn);勻速直線;(4)3;(5)實(shí)驗(yàn)加推理;(6)乙;甲.
點(diǎn)評(píng) 本題考查理想實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,應(yīng)明白理想實(shí)驗(yàn)的意義:以一定的事實(shí)為基礎(chǔ),為合理的外推猜想得到一定的結(jié)論.理想實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的理解基礎(chǔ),要注意理解!
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拋出去的實(shí)心球離開手后繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是由于實(shí)心球受到慣性力的作用 | |
B. | 拋出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),不受力的作用 | |
C. | 立定跳遠(yuǎn)時(shí),腳要用力向后蹬地,說明物體間力的作用是相互的 | |
D. | 人雙手握住單杠靜止時(shí),人對(duì)杠的拉力與杠對(duì)人的拉力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次序 | 固體球的半徑 r/(×10-3m) | 固體球的密度 ρ/(×103kg•m-3) | 固體球勻速下沉的速度v/(m•s-1) |
1 | 0.5 | 2.0 | 0.55 |
2 | 1.0 | 2.0 | 2.20 |
3 | 1.5 | 2.0 | 4.95 |
4 | 0.5 | 3.0 | 1.10 |
5 | 1.0 | 3.0 | 4.40 |
6 | 0.5 | 4.0 | 1.65 |
7 | 1.0 | 4.0 | 6.60 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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