如圖，用一個(gè)重為2N的動(dòng)滑輪，把G物=12N的物體在2s內(nèi)勻速提升0．2m（不考慮繩子的重力和摩擦），則（ ）

A．繩子的拉力F=6N

B．繩子自由端移動(dòng)速度v=0．1m/s

C．有用功W有=2．8J

D．動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η=85．7%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市薊縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋：①行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能行駛一段距離是因?yàn)槠囀艿綉T性力作用； ②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳是為了增大慣性；③小汽車配置安全帶可以減少慣性帶來(lái)的危害；④拋出去的實(shí)心球還會(huì)在空中運(yùn)行一段距離是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性，以上說(shuō)法正確的是（ ）

A．①② B．②④ C．③④ D．①③

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西柳州卷）物理（解析版） 題型：填空題

核能是 （選填“可”或“不可”）再生能源．電磁波 （選填“能”或“不能”）在真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西來(lái)賓卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置：（甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)三根玻璃管液面相平）

（1）電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量，在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察玻璃管中液面的_______來(lái)比較甲、乙、丙容器內(nèi)空氣溫度的變化；

（2）在通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)對(duì)比觀察________容器中的玻璃管液面變化情況來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關(guān)系，得出的結(jié)論是___________；

（3）在通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)對(duì)比觀察___________容器中的玻璃管液面變化情況來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電流I的關(guān)系，得出的結(jié)論是______________________．

（4）請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論簡(jiǎn)要解釋“電爐工作時(shí)，電爐絲發(fā)紅而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱”：_______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西來(lái)賓卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．把鐵絲反復(fù)彎曲，彎曲處變熱，內(nèi)能增加

B．溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多

C．熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳播到冷的物體

D．炒菜時(shí)加鹽，菜很快“入味”，說(shuō)明溫度越高分子擴(kuò)散越快

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西來(lái)賓卷）物理（解析版） 題型：選擇題

三個(gè)懸掛著的輕質(zhì)帶電小球，相互作用情況如圖所示，那么甲、乙、丙的帶電情況（ ）

A．甲、乙球帶異種電荷

B．乙、丙球帶同種電荷

C．如果甲球帶正電荷，則丙球帶負(fù)電荷

D．如果甲球帶正電荷，則丙球帶正電荷

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅天水卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表均為電壓表時(shí)，兩表示數(shù)之比U甲：U乙=3:1；當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表均為電流表，兩表示數(shù)之比I甲：I乙= ，相同時(shí)間內(nèi)R1、R2產(chǎn)生的熱量之比Q1：Q2= 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年吉林省長(zhǎng)春市九年級(jí)中考綜合學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)卷五物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖A所示，為 ℃，水在沸騰過(guò)程中 熱．

（2）甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖B所示，試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的可能原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）物理（解析版） 題型：填空題

“低頭族”正成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)流行詞（如圖甲），有報(bào)道說(shuō)，低頭時(shí)，能讓頸椎多隨約270N的拉力，為此，小明與課外小組的同學(xué)們制作了一個(gè)頭顱模型進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，如圖乙，把人的頸椎成支點(diǎn)O，頭顱模型的重量為G，頭顱模型與重力作用下可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)為頭顱模型的重心，B點(diǎn)為肌肉拉力的作用點(diǎn)．將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn)，用測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB，如圖丙，讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成相關(guān)記錄，根據(jù)上面提供的信息，請(qǐng)你提出一個(gè)該課外小組探究的問(wèn)題（或猜想） ，并根據(jù)客觀事實(shí)，提出一條關(guān)于“預(yù)防和延緩頸部肌肉損傷”的合理化建議： ．

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