用電安全是天大的事,在某地曾發(fā)生過這樣一幕慘劇,某農(nóng)戶的魚塘上空有高壓線通過,一位釣魚者抬桿取魚時(shí),釣魚桿觸及電線,釣魚者當(dāng)場觸電身亡。下面說法不正確的是
A.此高壓線是裸露導(dǎo)線(導(dǎo)線外沒有絕緣皮)
B.釣魚桿接觸到了火線
C.釣魚桿導(dǎo)電了
D.小鳥只能落在零線上,落在火線上同樣會(huì)觸電身亡
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇江陰長涇片初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),通過鉤碼質(zhì)量可知:卡片兩邊所受的拉力 .
(2)為了探究使物體平衡的兩個(gè)力是否必須在同一條直線上,可用手 (選填“下壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)平衡的小卡片,松手后觀察小卡片是否能保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是 .
(4)做該實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇小卡片,目的忽略卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法中與此相同的是
A.選用小磁針探究磁體周圍的磁場
B.選用質(zhì)量相等的小球探究物體的動(dòng)能和速度的關(guān)系
C.選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)
D.選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻
(5)如果完全忽略摩擦等因素的影響,用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片(鉤碼始終不著地),則小卡片離開手指后將做 (選填“加速”、“減速”或“勻速”)直線運(yùn)動(dòng),直至碰上右側(cè)的滑輪.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇江都花蕩中學(xué)初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
2014年11月中國探月工程三期中技術(shù)難度最高的“再入返回飛行試驗(yàn)”完美成功,在火箭攜帶飛船加速升空階段,飛船的機(jī)械能______(增大/減小/不變),火箭與大氣間劇烈摩擦使得火箭表面溫度急劇升高,這是通過的______方式增大了火箭的內(nèi)能,火箭升空燃料燃燒時(shí)將______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北鄂州初三中考模擬物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明為測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻(阻值約為10Ω),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖。
已知電源電壓為6V,燈泡的額定電壓為3.8V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。
(1)如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖。閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡 ;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤。請你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。
(2)若電壓表0~15V的量程損壞,為完成實(shí)驗(yàn),請你使用原有器材重新設(shè)計(jì)一個(gè)串聯(lián)電路,并將設(shè)計(jì)的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi)。
(3)根據(jù)你的設(shè)計(jì)重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A,則小燈泡的電阻是 Ω。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北鄂州初三中考模擬物理卷(解析版) 題型:填空題
在物理考試作圖時(shí),小亮畫錯(cuò)了一個(gè)地方,用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了,這是通過增大 的方法來增大橡皮與紙之間的 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北鄂州初三中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
冬天的早晨,小剛的媽媽手持小鏡子梳妝打扮,當(dāng)她呼出的熱氣一碰到鏡子,鏡子里的像就沒了!她趕緊叫來讀初三的小剛解釋這種情況。下面是小剛的解釋,錯(cuò)誤的是
A.戴上近視眼鏡或老花眼鏡就能看到像
B.熱氣遇冷鏡,發(fā)生了液化現(xiàn)象
C.光射到無數(shù)細(xì)小水珠上發(fā)生折射、反射,光路雜亂不能成像
D.用毛巾擦一下鏡面就能恢復(fù)成像了
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣西梧州初中畢業(yè)升學(xué)考試抽樣調(diào)研物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3 V)、滑動(dòng)變阻器(20 Ω 2 A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_______.
(2)某次實(shí)驗(yàn)中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為I= _______A,此時(shí)金屬絲的電阻R= _______Ω.
(3)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測出AP段的長度和對(duì)應(yīng)的電壓電流值,并計(jì)算出電阻值R,其中l(wèi)和R的數(shù)據(jù)如下表:
/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
分析表中數(shù)據(jù),可知_______.
(4)小軍同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認(rèn)為他的想法是_______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是:_______.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣西梧州初中畢業(yè)升學(xué)考試抽樣調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于磁體、磁場和磁感線,以下說法中正確的是
A.磁體周圍存在著磁感線
B.銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引
C.磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的
D.物理學(xué)中,把小磁針靜止時(shí)S極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場的方向
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東中山初三4月質(zhì)量調(diào)研物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置.
(1)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過 顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的。
(2)圖1中在兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量 (選填“相等”或“不等”)的空氣,并各放置一根阻值不同的電阻絲,此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系;通電一段時(shí)間后觀察到左邊液柱明顯低于右邊,則可得出的結(jié)論是: 。
(3)為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,右密閉容器中電阻R2的大小是 ,通電相同的時(shí)間,設(shè)R1,R2,R3產(chǎn)生的熱量分別是Q1,Q2,Q3,則Q1,Q2,Q3的大小關(guān)系是:
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