如圖所示中的電磁鐵為一個中間有抽頭的電磁鐵的示意圖,小明為了研究外形相同的電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與通電電流的大小及線圈匝數(shù)的關(guān)系.他做了如下實驗,實驗步驟為:
(1)先連接好如圖甲所示的電路,調(diào)整滑動變阻器的滑片使電流表示數(shù)較小,記為I1,發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭針的數(shù)目較少.
(2)調(diào)整滑動變阻器滑片使電流表的示數(shù)增大到I2,發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭針的數(shù)目增加.
(3)再按如圖乙所示的電路圖連接好電路,調(diào)整滑動變阻器的滑片使電流表的示數(shù)保持為I2,發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引住大頭針的數(shù)目進(jìn)一步增加.
從以上實驗我們得出的結(jié)論是:
①________________________________.
②________________________________.
在實驗步驟(3)中為什么要強(qiáng)調(diào)電流表的示數(shù)與步驟(2)中電流表的示數(shù)(I2)保持相同?
、偻粋電磁鐵,通過線圈的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng) 、谕庑蜗嗤碾姶盆F,電流一定時,線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).因為,當(dāng)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與通過的電流和匝數(shù)兩種因素有關(guān)時,為了研究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系,應(yīng)控制電流相同. 思路與技巧:電磁鐵通電后具有磁性.其磁性強(qiáng)弱可由吸引大頭針數(shù)目的多少來體現(xiàn). 電流表示數(shù)增大,吸引大頭針的數(shù)目增加,說明通過線圈的電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng). 將甲圖變?yōu)橐覉D的連接,電磁鐵外形相同,通過線圈的電流相同線圈的匝數(shù)增加,吸引大頭針的數(shù)目也增加,說明線圈的匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng). 因影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有電流大小和線圈匝數(shù)兩個.在研究時應(yīng)采用控制變量法. |
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科目:初中物理 來源:三點一測叢書九年級 物理 題型:058
用筆畫線代替導(dǎo)線,把如圖所示中的元件連接起來,并符合以下的要求:
(1)開關(guān)S閉合后,通電螺線管的a端為N極.b端為S極.
(2)滑片P向左移動時,示數(shù)變大,通電電磁鐵的磁性增強(qiáng).
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