【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置 完全相同，燃料的質(zhì)量都為10g，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同。

（1）比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇____兩個(gè)裝置（選填裝置序號(hào)A、B、C）。

（2）在“比較不同燃料的熱值”的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察溫度計(jì)的____比較燃料燃燒放出熱量的多少。已知酒精的熱值為3×107J／kg，10g酒精完全燃燒放出的熱量是____J。

（3）水的比熱容是4.2×103J／（kg·℃）,它的含義是____。

【答案】B和C 示數(shù)變化 3×105 1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×103J

【解析】

(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少，進(jìn)而判斷熱值大小，應(yīng)選擇BC兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(2)燃料完全燃燒放出的熱量的多少，是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)反應(yīng)。

，

酒精完全燃燒放出的熱量： = 。

(3)水的比熱容為4.2×103J／（kg·℃），它的物理含義是1kg水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量為4.2×103J，因此，本題正確答案是：(1). B和C (2). 示數(shù)變化 (3). 3×105 (4). 1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×103J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小易和小靜用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。

（1）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。原因可能是______（選填“L2短路”或“L2開(kāi)路”）。

（2）小易將電路中的導(dǎo)線a與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱上。其它都不動(dòng)。這樣連接的目的是測(cè)__________的電流（選填“干路”或“L2”），小靜認(rèn)為這樣不能達(dá)到小易的目的，理由是____________。

（3）小靜同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)并得到表格中的數(shù)據(jù)，歸納出：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小靜的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處

①_________；

電流表的測(cè)量對(duì)象

電流表的示數(shù)I/A

L1所在的支路

0.16

L2所在的支路

0.16

干路

0.32

②_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王成和小龍進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

（1）為了測(cè)出所用凸透鏡的焦距，王成將透鏡對(duì)著太陽(yáng)，如圖甲所示，移動(dòng)白紙位置直到白紙上出現(xiàn)最小最亮的點(diǎn)，測(cè)量出該點(diǎn)到透鏡光心距離即為焦距.小龍指出王成的操作中存在的錯(cuò)誤是__，改正錯(cuò)誤后，王成用正確方法測(cè)出凸透鏡焦距為10cm；

（2）為了使得蠟燭的像成在光屏的中央，王成認(rèn)為應(yīng)該使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的______，而小龍則認(rèn)為只要將燭焰中心、光屏中心和凸透鏡光心調(diào)至如圖乙所示的一條傾斜直線上即可.在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)比較后，發(fā)現(xiàn)王成的方法更為合理，結(jié)合你實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)指出：如果按照小龍的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能給后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)的不便是______；

（3）正確操作的前提下，當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏調(diào)至圖丙位置時(shí)，光屏上恰好出現(xiàn)了清晰的像，該像為倒立、______（縮小/放大/等大）的實(shí)像，______（放大鏡/投影儀/照相機(jī)）就是利用這一原理制成的，若保持丙圖中蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡移至______cm時(shí)，光屏上再次出現(xiàn)清晰的像；

（4）實(shí)驗(yàn)完成之后，小龍將靜怡同學(xué)的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)距離后，光屏上的像再次清晰，則靜怡同學(xué)的眼睛為______（近視眼/遠(yuǎn)視眼）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。

（1）這個(gè)溫度計(jì)是利用測(cè)溫____________的性質(zhì)制成的；

（2）此裝置遇到溫度降低時(shí)，液柱將向_______（選填“左”或“右”）移動(dòng)；

（3）圖乙是某患者測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)圖，此時(shí)患者的體溫為_______°C，分度值為_______°C

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是____（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于____（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；冰熔化過(guò)程需要____min，從AB段和CD段的比較可知，冰的比熱容比水的比熱容要____（填“大”或“小”）。

（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的___大氣壓（填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，繼續(xù)加熱水的溫度會(huì)____填“升高”、“下降”或“不變”）。

（3）實(shí)驗(yàn)中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于__形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)中，采用透明薄玻璃板的目的是便于確定 _____ ；將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板一段距離，蠟燭的像的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如果玻璃板沒(méi)有與桌面垂直，而是如圖所示傾斜，蠟燭的像對(duì)應(yīng)圖乙中____（選填“A1”“A2”“A3”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】G6706次高速列車運(yùn)行時(shí)刻表如表所示。

站次

站名

到達(dá)時(shí)間

開(kāi)車時(shí)間

里程

1

石家莊

07：30

0km

2

正定機(jī)場(chǎng)

07：44

07：46

37km

3

保定東

08：12

08：14

142km

4

北京西

09：03

281km

從表中可知，正定機(jī)場(chǎng)到保定東的運(yùn)行時(shí)間是_______min；由石家莊駛往北京西站全程的平均速度是_______km/h；列車駛離石家莊站時(shí)，小明看到站臺(tái)上站著的人向后運(yùn)動(dòng)是以____為參照物的。（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）他應(yīng)選用圖 所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．

①分析得出： 電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

②比較實(shí)驗(yàn) 可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)．

③若還想研究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)，需要進(jìn)行第6次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诒砀裰校?/span>a）、（b）兩處補(bǔ)充完整．

（3）這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，李紅對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考：

（1）如圖A是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置。兩支______的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

①如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較合適。②為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，李紅用光屏代替蠟燭B，她不能用光屏接收到蠟燭A的像，由此說(shuō)明平面鏡成的像是______像。

（2）在“探究樹(shù)蔭下的光斑”綜合實(shí)踐活動(dòng)中：

①李紅在一張卡片上挖了一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形孔（如圖B所示），在陽(yáng)光下卡片水平放在離地面5cm處，發(fā)現(xiàn)地面上的光斑是正方形；若要在地面上能出現(xiàn)圓形光斑，應(yīng)將卡片______（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）地面；前者光斑是由于____（選填“直線傳播”、“反射”或“色散”）形成，后者光斑是_____（選填“太陽(yáng)”或“孔”）的像。

②為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，李紅設(shè)計(jì)了開(kāi)有三角形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖C所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)卡片乙的過(guò)程中（孔到地面的距離使終保持不變）。李紅將觀察到的光斑形狀和大小變化情況在圖D中方格紙內(nèi)畫出（分別用序號(hào)甲、乙、丙、丁表示），其中最左邊的光斑為移動(dòng)卡片乙前出現(xiàn)的真實(shí)情況。根據(jù)你的觀察，李紅所畫光斑中不可能會(huì)出現(xiàn)的真實(shí)情況是________（選填序號(hào)）。

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