12．下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（　�。�
A．認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差
B．測量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的
C．測量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大
D．測量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差

分析 測量時(shí)，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差．不同于錯(cuò)誤，作為誤差來說不可避免，只能盡量減�。趯�(shí)際中經(jīng)常用多次測量求平均值的辦法來減小誤差．

解答 解：A．態(tài)度認(rèn)真，正確使用測量工具可避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)，但卻不能避免誤差，故A錯(cuò)誤；
B．誤差不是錯(cuò)誤．錯(cuò)誤是人為疏忽所造成可以避免，但誤差是由于所用儀器和測量方法的限制等因素所造成，它不可避免，只能盡量減小，故B正確；
C．測量時(shí)的錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤，不是誤差太大；故C錯(cuò)誤；
D．操作不規(guī)范所造成的是錯(cuò)誤而非誤差，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題對(duì)錯(cuò)誤和誤差進(jìn)行考查，而區(qū)分兩者可從產(chǎn)生原因下手，讓學(xué)生知道錯(cuò)誤是由于主觀因素造成，因此可以避免；而誤差是由于客觀原因所造成故無法避免，只能盡量減�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖1所示的裝置．
（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下的變量，你認(rèn)為其中多余的是B
A．采用完全相同的加熱方式
B．盛放水和另一種液體的容器相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D．酒精燈里所加酒精量相同
（2）加熱到一定時(shí)刻，水開始沸騰，而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多．說明該液體的吸熱能力比水弱；若要使它們升高的溫度相同，則該液體加熱的時(shí)間要更升高相同的溫度比吸熱的多少；
（3）圖2中的哪一圖線能反映該實(shí)驗(yàn)情況C．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于熱機(jī)和環(huán)境保護(hù)的說法，正確的是（　�。�
A．熱機(jī)的大量使用會(huì)造成環(huán)境污染B．熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%
C．熱機(jī)排出的廢氣都是有害氣體D．所有的熱機(jī)都是用汽油作燃料

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在2015年某工廠要研發(fā)一種新型材料，要求對(duì)該材料承受的撞擊力進(jìn)行測試．在測試時(shí)將材料樣品（不計(jì)質(zhì)量）平放在壓力傳感器上，閉合開關(guān)S，由靜止自由釋放重物，如圖甲所示，經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無損．從重物開始下落到撞擊樣品的這個(gè)過程中，電流表的示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示．電源的電為24V，定值電阻R0=10Ω．沒有撞擊力時(shí)，壓力傳感器的電阻是110Ω，在撞擊過程中，樣品受到的最大撞擊力是600N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏高（選填“高”或“低”）．
（2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是92℃．
（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是98℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓＜（選填“＜”、“＞”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（4）B、C組得到b、c兩種不同圖象，原因可能是C（B、C）組的水量較大．本實(shí)驗(yàn)中，要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰．請(qǐng)寫出一種可行的辦法減少水的質(zhì)量或在燒杯上加蓋．
（5）水在沸騰過程中，溫度將不變（填“升高”、“降低”或“不變”）．如圖丁所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管內(nèi)有小水珠產(chǎn)生，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要放出熱量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列四只燈泡各自在額定電壓下正常發(fā)光，其中最亮的是（　�。�
A．“220V  25W”B．“36V  40W”C．“110V  100W”D．“220V  60W”

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．日常家庭使用的各個(gè)用電器連接方式一般為并聯(lián)．接入的用電器越多，總電阻越小，總電流越大．（填大或�。┟總�(gè)用電器兩端電壓的值為220V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明和小華分別用如圖甲所示的裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃，每隔0.5min記錄一次溫度，并繪制了如圖丙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象．請(qǐng)你解答下列問題：

（1）在如圖甲的一處錯(cuò)誤是：溫度計(jì)的玻璃泡接觸到容器底；
（2）在改正后的實(shí)驗(yàn)過程中，溫度計(jì)的液柱到達(dá)圖乙所示位置時(shí)的水溫是95℃，同時(shí)看到水中有氣泡不斷上升、變小、到水面消失，這是水沸騰前（選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）的現(xiàn)象；
（3）分析圖丙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長，最有可能的原因是燒杯中水的質(zhì)量不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻．將滑動(dòng)變阻器的滑片從a端滑到b端的過程中，電壓表示數(shù)變化范圍是0～8V，電流表示數(shù)變化范圍是1.2～0.4A，則R0=10Ω，當(dāng)滑片滑到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電阻R0消耗的功率P=3.6W．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案