通常情況下，下列物體屬于導體的是

A．塑料尺 B．鉛筆芯 C．玻璃棒 D．橡膠棒

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆遼寧盤錦一中九年級下第二次質檢物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，三個相同的容器內水面高度相同，甲容器內只有水，乙容器內有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，則下列四種說法正確的是（ ）

A．三個容器對水平桌面的壓力相等

B．三個容器中，丙容器對水平桌面的壓力最大

C．如果向乙容器中加人鹽水，木塊受到的浮力不變

D．如果向丙容器中加人酒精，小球受到的浮力不變

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇蘇州高新區(qū)九年級下期檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明學習了電功率后，用額定電壓分別為2．5V、 6V的燈泡L1和L2設計了如圖所示的電路圖，來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關。

（1）探究L1的亮度時，只閉合S、S1，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路故障可能是： 排除故障后，繼續(xù)實驗，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一。

（2）探究L2的亮度時，只閉合S、S2，進行實驗，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二。

分析兩表可知，同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度取決于 ，不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應與 的轉化效率有關。

（3）完成探究后，小明用直流電源、電流表、滑動變阻器、電阻箱（）各1個，2個開關S1、S2及若干條導線，對額定電流為0．2A的小燈泡的額定功率進行了測定。請在虛線框內畫出他設計的電路圖，并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式。

實驗步驟：

表達式：P額 =

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇蘇州高新區(qū)九年級下期檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

校園的公布欄上張貼了這樣一則公告：由于氣候較冷，各班早上暫停拖地．這樣做的目的是防止水發(fā)生 （填物態(tài)變化），避免使同學們摔倒受傷．小林在家打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣 （填物態(tài)變化）形成的，這個過程中水蒸氣要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇蘇州高新區(qū)九年級下期檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用測力計兩次拉著重為G的物體豎直向上運動，兩次運動的s-t圖象，如圖所示，其對應的測力計示數(shù)分別為F1，F(xiàn)2，則F1和F2的關系是

A．F1＞F2 B．F1=F2

C．F1＜F2 D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰興黃橋東八年級5月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如上圖所示，是小華同學探究二力平衡條件的實驗情景．實驗步驟如下：

（1）將系于輕質小卡片兩個對角的細線分別跨過支架上滑輪，在細線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個拉力方向相反．實驗選用輕質小卡片目的是 ．

（2）保持兩個拉力在同一直線上，調整細線兩端的鉤碼，當兩端鉤碼的質量 時，小卡片平衡，如圖A所示．

（3）將圖A中的小卡片轉過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片 平衡（選填“能”或“不能”）．

（4）當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡這說明： 的力一定不平衡．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰興黃橋東八年級5月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖是踢出去的足球運動軌跡，請做出足球所受力的示意圖（不計空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰興黃橋東八年級5月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動，下列分析正確的是

A．木塊受到向右的摩擦力

B．木塊運動速度越大，慣性也越大

C．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D．當小車受到阻力突然停止運動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將繼續(xù)向右做勻速運動

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（武威等市卷）物理（解析版） 題型：填空題

當用鑷子夾取物體時，鑷子就相當于 （選填“杠桿”、“滑輪”或 “斜面”），它是一個 （選填“省力”或“費力”）的機械。

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