下列說法中正確的是
A.電源是把其它形式的能轉化為電能的裝置
B.電路兩端有電壓,電路中就會有電流
C.物理學規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向
D.電壓的作用是使電路中形成電流,所以電流大小只由電壓決定
科目:初中物理 來源: 題型:
同學們進行實驗探究的裝置如圖甲、乙所示,對這兩個實驗裝置的判斷不正確的是( )
A. 圖乙是探究磁場對電流作用的裝置,利用該實驗的原理可以制成發(fā)電機
B. 圖甲是研究電磁感應現(xiàn)象的裝置,利用該實驗的原理可以制成發(fā)電機
C. 圖乙是探究電磁感應現(xiàn)象的裝置,利用該實驗的原理可以制成電動機
D. 圖甲是探究磁場對電流作用的裝置,利用該實驗的原理可以制成電動機
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科目:初中物理 來源: 題型:
關于比熱容,下列說法正確的是( )
A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關
B.物體的比熱容跟物體的溫度有關
C.物體的質量越大,它的比熱容越大
D.物體的比熱容與溫度、質量都沒有關系
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科目:初中物理 來源: 題型:
關于電流通過導體時產生的熱量,下列說法中正確的是
A.根據可知,時間相同,電阻越大,電流產生的熱量越少
B.根據Q=I2Rt可知,時間相同,電阻越大,電流產生的熱量越多
C.根據Q=UIt可知,時間相同,電壓越大,電流產生的熱量越多
D.根據Q=I2Rt可知,時間和電流相同時,電阻越大,電流產生的熱量越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究影響電流產生熱量的因素,實驗室準備了兩個相同的燒瓶(內裝質量相等的煤油)、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同溫度計,四根不同阻值(R1 >R2 R3=R4)的電阻絲,以及相同的滑動變阻器、開關、導線、電源等。兩個實驗小組根據提供的實驗器材,分別設計了如圖12甲、乙所示的兩個方案。(每空1分)
(1)甲方案可探究電流和通電時間一定時,電流產生的熱量跟 關系。
(2)乙方案可探究 和通電時間一定時,電流產生的熱量跟 關系。
(3)電阻在一定時間內產生的熱量是通過燒瓶中煤油 的多少反映出來的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在平整地面上有一層厚度均勻的積雪,小明用力向下踩,形成了一個下凹的腳印,如圖所示.腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層,利用冰的密度,只要測量下列哪組物理量,就可以估測出積雪的密度?( )
A.積雪的厚度和腳印的深度 B.積雪的厚度和腳印的面積
C.冰層的厚度和腳印的面積 D.腳印的深度和腳印的面積
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科目:初中物理 來源: 題型:
炎熱的夏天開車行駛在公路上,常覺得公路遠處似乎有水,水中還有汽車、電桿等物體的倒影,但當車行駛至該處時,水卻消失了.出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因為光的( )
A.漫反射 B.鏡面反射 C.折射 D.直線傳播
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