焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的
熱量
熱量
，與電流的
平方
平方
成
正比
正比
，與導(dǎo)體的
電阻
電阻
成
正
正
比，與
通電時(shí)間
通電時(shí)間
成
正
正
比．
分析：焦耳定律的內(nèi)容：電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)所產(chǎn)生的熱量Q，跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電的時(shí)間成正比．
解答：解：焦耳定律的內(nèi)容：電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)所產(chǎn)生的熱量Q，跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電的時(shí)間成正比．
故答案為：熱量；平方；正比；電阻；正；通電時(shí)間；正．
點(diǎn)評(píng)：掌握焦耳定律的內(nèi)容、用實(shí)驗(yàn)是如何驗(yàn)證的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟
電流的平方
電流的平方
成正比，跟導(dǎo)體的
電阻
電阻
成正比，跟
通電時(shí)間
通電時(shí)間
成正比．公式：
Q=I2Rt
Q=I2Rt
． 當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)體做的功 （電功） 全部用來(lái)產(chǎn)生熱量（電熱），則有W=
Q
Q
，可用計(jì)算電功的公式來(lái)計(jì)算Q．電熱器是利用電流的
熱
熱
效應(yīng)的設(shè)備．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

焦耳定律
（1）電流的熱效應(yīng)：電能轉(zhuǎn)化成
內(nèi)
內(nèi)
能．
（2）焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟
電流
電流
的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成比，跟通電時(shí)間成
正
正
比，公式是Q=
I2Rt
I2Rt
．
（3）利用電熱的例子有
電熱水器
電熱水器
、
電飯鍋
電飯鍋
、
電熨斗
電熨斗
、
電熱孵化器
電熱孵化器
等；防止電熱的例子有：線路板中用
銅箔
銅箔
或
銀箔
銀箔
做導(dǎo)線，輸電線常采用
鋁線
鋁線
或
銅線
銅線
作為心線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，產(chǎn)生熱量的多少可用焦耳定律來(lái)計(jì)算，焦耳定律適用于任何用電器產(chǎn)生的熱量的計(jì)算．請(qǐng)結(jié)合你對(duì)焦耳定律的理解回答以下問(wèn)題：
（1）在課本的“實(shí)驗(yàn)探究”中，我們將兩條粗細(xì)一樣、長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲串聯(lián)，來(lái)探究電流熱效應(yīng)跟電阻的大小的關(guān)系，這樣連接是為了控制哪些因素相同？
（2）為驗(yàn)證焦耳定律中“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比”，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制哪些因素相同？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

焦耳定律：電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量，跟
 
成正比，跟
 
成正比，跟
 
成正比．

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