如圖所示表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系, 由圖可知( )
A. ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水
B. ρA>ρB>ρC , 且ρA<ρ水
C. ρC>ρB>ρA , 且ρA>ρ水
D. ρC>ρB>ρA , 且ρA<ρ水
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科目:初中物理 來源:江蘇省啟東市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中測試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,一個(gè)圓柱狀的紙筒順著一個(gè)傾斜的木板滾下,離開板后,不計(jì)空氣阻力,紙筒受到___的作用,紙筒將落到A側(cè);不計(jì)物體重力,考慮空氣作用力紙筒將落到____(選填“A側(cè)”、“B點(diǎn)”、“C側(cè)”)。
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科目:初中物理 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)2017屆九年級(jí)中考二模物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,是體能測試中擲出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的情景,下列說法正確的是( )
A. 實(shí)心球離開手后繼續(xù)前進(jìn),是由于受到慣性的作用
B. 實(shí)心球在b點(diǎn)時(shí),處于平衡狀態(tài)
C. 實(shí)心球從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過程中,重力做了功
D. 在實(shí)心球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中,動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能
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科目:初中物理 來源:江蘇省南通市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:作圖題
畫出圖中質(zhì)量為2㎏的小球A所受重力的示意圖.
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科目:初中物理 來源:江蘇省南通市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題
19世紀(jì)末,物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的_______,從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的;后來人們又發(fā)現(xiàn)原子核是由________和_________組成.
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科目:初中物理 來源:江蘇省南通市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:選擇題
關(guān)于重力的說法正確的是 ( )
A. 物體的質(zhì)量越大,受到重力也越大,所以重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的。
B. 利用重力垂直向下的方向可以檢查相框是否掛正。
C. 根據(jù)g=9.8N/kg可知:1kg=9.8N
D. 若地球上的物體所受的重力突然消失,氣球和鐵球都可以懸在空中
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科目:初中物理 來源:重慶市江津區(qū)六校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷 題型:綜合題
如圖所示,在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水,容器底面積為100 cm2,容器放在水平桌面上,桌面面積為0.9 m2 ,g取10 N/kg.求:
(1)容器對桌面的壓力。
(2)容器對桌面的壓強(qiáng)。
(3)水對A點(diǎn)的壓強(qiáng)。
(4)水對容器底的壓力 ?
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科目:初中物理 來源:重慶市江津區(qū)六校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷 題型:選擇題
一個(gè)長方體木塊放在水平桌面的邊緣,O為木塊的中心,如圖所示.木塊重力為G,底面積為s,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 木塊對桌面的壓力為G B. 木塊對桌面的壓強(qiáng)為G/S
C. 木塊對桌面壓力的受力面積小于S D. 過O點(diǎn)沿豎直方向?qū)⒛緣K右側(cè)的這一半切掉,此時(shí)木塊對桌面的壓強(qiáng)比原來小
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科目:初中物理 來源:遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:綜合題
在彈簧測力計(jì)下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求:
(1)分析圖像可知,圓柱體重力是___________N;
(2)圓柱體浸沒在水中時(shí),受到的浮力是_______N;
(3)圓柱體的體積是_____________m3;
(4)圓柱體的密度是_____________kg/m3;
(5)分析圖像BC段,可得結(jié)論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越_______(選填“大”或“小”);
(6)分析圖像CD段,可得結(jié)論:_______________________________________________。
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