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【題目】某同學在做“調節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時，電路如圖所示。電源電壓恒為 4.5V，電壓表量程“0~3V”，滑動變阻器規(guī)格“20Ω 1A”，燈泡L標有“3V 1.5W”字樣（忽略燈絲電阻變化）。在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ）

A.滑動變阻器兩端的最大電壓是3V

B.該電路的最大總功率是4.5W

C.電路中電流變化的范圍是0.173A~0.5A

D.滑動變阻器阻值變化的范圍是3Ω~10Ω

【答案】C

【解析】

A．燈泡L的電阻

當滑動變阻器接入電路的電阻最大時，其兩端的電壓最大，設這個電壓大小，根據歐姆定律可知

解得，A錯誤；

B．由題意可知，燈泡L的額定電流

可知道電路中的最大電流只能是0.5A，不能再大了，當電流是0.5A時，電路的總電阻

這種情況符合題意，所以該電路的最大總功率

該電路的最大總功率是2.25W，B錯誤；

C．當滑動變阻器接入電路的電阻最大時，電路的電流最小，其電流值

電壓表的示數

這個電壓值沒有超過電壓表的量程，電路是安全的，所以電路中的最小電流可以是0.173A，由上述可知，電路中電流變化的范圍是0.173A~0.5A，C正確；

D．由上述可知，電路中的電流最小時，滑動變阻器接入電路的阻值是；電路中的電流最大時，滑動變阻器接入電路的阻值是

那么滑動變阻器阻值變化的范圍是3Ω~20Ω，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，只閉合開關S1，燈泡L發(fā)光，電壓表有示數：再閉合開關S2，電路中出現的情況是

A. 電壓表的示數變小 B. 電路的總電阻不變

C. 燈泡L的亮度不變 D. 電路的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某建筑工地用起重機將質量為3.6 t的貨箱以0.5 m/s的速度勻速提升，吊臂上的滑輪組如圖所示，若忽略繩重和摩擦，該滑輪組的機械效率為80%。（g=10N/kg）求：

(1)在10s內貨箱上升的高度；

(2)貨箱的重力；

(3)吊臂上電動機拉力F的大��；

(4)依然利用此機械提升質量為4.1 t的貨箱，求此時滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一長為L的粗細不均勻的水泥電線桿，重心在距離A端處，當用豎直向上的力F1將A端抬高h（B端仍在地面上）時，F1做功為W1；當用豎直向上的力F2將B端抬高2h，（A端仍在地面上）時，F2做功為W2，則F1：F2=________，W1：W2=________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個磁環(huán)套在同一根光滑圓木桿上，由于磁極間的相互作用（僅考慮相鄰兩個磁環(huán)間有力的作用），上面②和③兩個磁環(huán)都懸浮著，若最下面①磁環(huán)的下底面是 N 極。下列說法中正確的是（ ）

A.磁環(huán)③的上底面一定是該磁環(huán)的 N 極

B.①對②的作用力等于磁環(huán)②的重力

C.①對②的作用力和③對②的作用力是一對平衡力

D.③對②的作用力和②對③的作用力是相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用身邊的器材可以做很多物理小實驗。

（1）在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了，這是因為______的存在。

（2）如圖a，礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣，吸管甲中水面會上升，這是因為流體的流速越大。壓強越_________。

（3）如圖b，在礦泉水瓶上扎兩個相同大小的小孔 A 和 B，從B 孔噴出的水流速較大。這一現象揭示的物理原理是_______。

（4）如圖c，將扎有小孔 A、B的礦泉水瓶放入裝有鹽水的水槽中，B孔有水噴出，則A孔_________。

ａ．可能水既不流出也不流入 b．一定有水流出 c．一定有水流入

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用一凸透鏡研究其成像的規(guī)律時，某同學得到的部分實驗信息如下表所示。根據表中信息判定下列說法正確的是

實驗次序

1

2

3

4

5

物距

50

40

30

25

20

像距

22

24

30

38

60

A. 該凸透鏡的焦距是15cm

B. 當時，凸透鏡成放大的像，放大鏡就是根據這一原理制成的

C. 當時，凸透鏡成縮小的像，照相相機就是根據這一原理制成

D. 若把物體從距凸透鏡22cm處遠離凸透鏡移動，像會逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置探究什么情況下磁可以生電。

（1）蹄形磁鐵中的磁感線方向是________________；

（2）小明使導體棒ab沿圖中水平方向左右運動，發(fā)現小燈泡并未發(fā)光。小紅同學認為燈泡未發(fā)光說明導體切割磁感線不會產生感應電流，你認為小燈泡沒有發(fā)光的原因是______________________________；若小明要繼續(xù)研究，對實驗裝置最簡單的改進措施是________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學猜想電磁鐵磁性強弱與電流大小和線圈匝數有關。在探究“電磁鐵磁性強弱與電流大小是否有關”時，使用的器材有：學生電源、電磁鐵、電流表、滑動變阻器、開關、軟鐵塊P、鐵架臺、電子秤、導線若干。某同學用絕緣細線將電磁鐵M懸掛在鐵架臺上，并保持它與軟鐵塊P的距離不變：

(1)實驗時，他_______開關S，組裝實驗電路如圖所示，請將滑動變阻器連入電路中，要求：滑片向左滑動時電路中電流變大；

(2)本實驗中根據______________比較電磁鐵磁性強弱；

(3)請設計出記錄實驗數據的表格，表中要有必要的信息。

（_______）

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