如圖所示實驗或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（ ）

A．圖甲所示，由滑梯滑下臀部會有灼熱感 B．圖乙所示，水蒸氣將木塞沖出

C．圖丙所示為鉆木取火 D．圖丁所示為搓手取暖

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小明設計了這樣的實驗思路：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題．如圖所示的是小明設計的實驗的幾個主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）．

（1）通過甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__________有關．

（2）通過比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__________有關．

（3）在本實驗中，小明采用的方法叫做__________法

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是                （    ）

  A．濛濛細雨從空中下落       B．炒菜時，滿屋飄香

  C．掃地時灰塵四起           D．擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞

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科目：初中物理 來源： 題型：


將質(zhì)量初溫相同的鋁、銅、鐵三個球，浸沒在沸水中煮較長的一段時間，則三個球的末溫度__________．（選填“相同”或“不同”）從沸水中吸熱最多的是__________球．（已知C鋁＞C鐵＞C銅）

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理課上，老師給同學們出示了一個有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關（導線的連接情況隱藏在盒內(nèi)），如圖所示．

（1）當老師閉合開關時，兩只小燈泡都亮了； 斷開開關，兩燈泡又同時熄滅．

①請你判斷：在這個木盒內(nèi)，除了導線，一定還有另外一個電路元件，它是　 　．

②根據(jù)上述現(xiàn)象，你　 　（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的．

（2）經(jīng)過檢驗，這兩只燈泡確實是串聯(lián)的，但在老師閉合開關的時候，細心的小華觀察到燈L1比L2亮些．她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故．

①你認為小華的判斷是　 　（選填“正確的”或“錯誤的”）；

②在不增加其他器材的條件下，能證實小華的判斷是否正確的做法是　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小東在安裝如圖所示的電路裝置時，發(fā)現(xiàn)導線不夠長。他用下列哪個物體將A、B兩點連接后，按下開關，燈泡卻始終無法發(fā)亮（　�。�

A．塑料直尺

B．石墨圓棒

C．鋼制刀叉

D．銀質(zhì)筷子

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科目：初中物理 來源： 題型：


夏季，在高速公路服務區(qū)內(nèi)，一些重型汽車停在有水的坑里，這是因為汽車高速行駛過程中，通過           方式增加輪胎的內(nèi)能，使輪胎的溫度升高；輪胎停在水中，通過            方式減少內(nèi)能，降低溫度，以保行車安全。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示,門的把手一般都安裝在離門軸遠的一端，其中的科學道理是（   ）

A、根據(jù)杠桿的知識，推開門時比較省距離 

B、根據(jù)杠桿的知識，推開門時比較省力   

C、根據(jù)功的知識，推開門時手對門做功較慢  

D、根據(jù)功的知識，推開門時手對門做功較少

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的四種現(xiàn)象中，能體現(xiàn)“分子在不停息地運動”的是(  )

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