如圖中，能通過三個(gè)小孔看到燭焰的條件是____________________________________，
這樣判斷的理由是________________________________。

人眼、燭焰和三個(gè)小孔在一條直線上，光沿直線傳播

解析試題分析：因?yàn)楣馐茄刂本�傳播的，能通過三個(gè)小孔看到燭焰，必須人眼、燭焰和三個(gè)小孔在一條直線上，才能看到燭焰。
考點(diǎn)：光沿直線傳播應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�

A．太陽光是沿直線傳播到地球的 
B．當(dāng)一束光垂直入射到平面鏡上，反射角大小為90° 
C．凸透鏡能使平行主光軸的光會(huì)聚焦點(diǎn)，對(duì)其它光沒有會(huì)聚作用 
D．有時(shí)對(duì)著墻壁按遙控器鍵也能控制電視機(jī)，這是因?yàn)榧t外線發(fā)生了反射 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小華用兩個(gè)硬紙筒制成針孔照相機(jī)探究小孔成像，如圖a所示。
(1)請(qǐng)?jiān)趫Da中畫圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因。
(2)2009年夏季，中國(guó)出現(xiàn)了日食奇觀．若小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽進(jìn)行觀察，如圖b所示，則她在半透明光屏上看到像的形狀是(    )
(3)①小華發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。她測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖c中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及描繪的圖線可得到：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_______.

像的高度h/cm
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
像到小孔的距離S/cm
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
②如圖d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置，可觀察到屏上蠟燭的像     (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)晴天的正午時(shí)分，走在我們學(xué)校茂盛的樟樹下，你會(huì)看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑(如圖e所示)，這是                (選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的        (選填“像”或“影子”)，光斑大小不同的原因是            。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

光在真空中傳播的速度是              m/s，光在其他透明物質(zhì)中傳播的速度比在真空中傳播的速度                  （選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

晚上，用鉛筆在燈光下寫作業(yè)時(shí)，桌面上出現(xiàn)了鉛筆的影子，這是光的         現(xiàn)象；我們能夠看見不發(fā)光的鉛筆，是因?yàn)殂U筆         的光進(jìn)入了我們的眼睛。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

日食是________擋住了太陽光造成的。霓虹燈光射向噴泉，在不同方位的市民都能看到彩色的噴泉，這是由于發(fā)生了光的________反射。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

體育課上，老師一聲“向前看齊”，隊(duì)伍很快就排直了。實(shí)際上是每位同學(xué)前面的一位同學(xué)，如果擋住了前面所有的同學(xué)，就可使隊(duì)伍站直了，這可以用       　來解釋 。彩色電視機(jī)呈現(xiàn)出的各種色彩可以用三種基本顏色混合的來解釋，這三種基本顏色稱為三原色，它們是紅、       、       。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

物理就在我們身邊，請(qǐng)舉一例你認(rèn)為是光源的事例：         。2009年7月22日在高淳區(qū)境內(nèi)出現(xiàn)了難得一見的日食奇觀，當(dāng)我們位于下圖中的      區(qū)域時(shí)，就能看到日全食現(xiàn)象。彩色電視畫面的顏色是由紅、   、藍(lán)三種色光合成的。   

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

“井底之蛙”常用來形容“目光短淺”。如圖所示，畫出井底之蛙（O點(diǎn)）的視野的大致范圍。

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同步練習(xí)冊(cè)答案